疑惑間，鄒翰有些遲疑的說道“我陰陽家認為通過調和天地陰陽可以影響天氣，故而，可根據天乾地支之周期選擇吉日，如立春、雨水、穀雨等節氣，或舉行祭祀龍王、雷神、雨神等儀式，又或者通過曬龍王、掛柳枝、舞龍等方式，來祈求天降甘霖。”
李植表示讚同的同時，也提出了自己的看法，“陰陽家做法雖好，但我等農家更注重實際，會在乾旱之時，加強灌溉工程建設，如修建水庫、水渠等，再通過引水入田，來緩解乾旱。”
“道法自然。”黃石公語氣中有著一絲對自然的敬畏，說道“我道家素來提倡順應自然，故認為通過內心之修煉與齋醮儀式，可達天人合一之境，自然而然影響天氣。”
黃庭靖想了想，說道“我墨家追求實用，故而建議觀察雲象，研究其變化，或可用煙熏等方式，嘗試促使雲滴凝結，引發降雨。”
孔鮒神色莊重的說道“德行可感天動地，我儒家也認為應舉行祭祀，以誠敬之心祈求天降甘霖，同時修身養性，以德配天。”
待眾人都說完了，公孫韜這才最後開口說道“我雜家博采眾長，認為可以綜合各家之法，既要舉行祭祀，也要加強水利建設，同時觀察自然，尋求人工增雨的最佳途徑。”
顧綾雪聽完後滿意的點了點頭，“諸位見解各有千秋，說的都很好！正合我意！”
“所以，既然諸位院長都已經知曉解決方式了，那麼接下來的任務有三個！”
說著，顧綾雪一邊看著他們，一邊豎起了三根手指頭。
在座的六位院長見此，瞬間會意，紛紛從懷中掏出了一直隨身攜帶的朝錄薄和炭筆。
一旁一直沒有參與討論的張良想了想，也把本子和筆掏了出來。
顧綾雪笑嗬嗬的說道“第一個任務，尋找水汽豐富、有一定厚度的雲層，此為四種。”
“一為積雨雲，也就是常說的「雨雲」或「雷雲」，此乃積雲發展到最成熟階段之雲層，具有極高的含水量和強烈的上升氣流，可作為我等接下來人工增雨的最佳選擇。”
“二為積雲，也就是層層疊加的「層雲」或「疊雲」，底部平坦，頂部凸起，其中含有大量的水蒸氣，通常能夠形成積雨雲，故作為此次理想選擇。”
“三為層積雲，通常呈現為低矮、連綿之雲層，其色或灰或白，或薄或厚，如瓦片整齊排列於天際，作為備用。”
“四為高層雲，如織女巧手之紗，輕覆於天際，其色朦朧，或灰或白，紋理細膩如絲，日月之光，透此雲而顯朦朧，若隱若現，猶如隔紗望月，作為最後之選。”
隨著顧綾雪的講解，眾人手中的炭筆在紙上沙沙作響，寫的飛快，如果注意看的話，還能看到每個人的紙麵上，楷書和小篆兩種風格迥異的字體交織在一起，一個方正，一個修長，看起來很是違和。
筆記（是的，秦簡中使用了四種標點符號）
七個人手在前麵寫，腦子在後麵追，寫完後都還沒來得及思考，顧綾雪就已經緊接著說起了第二個任務。
“第二個任務，時刻觀測天氣變化！”
“包括但不限於氣壓變化、風向變化與濕度增加等，此皆為降雨征兆！”
“氣壓即天地間氣之密度，氣壓降低時，意味著空氣變得稀薄，此乃水汽上升形成雲之前兆。風向變化即天地之氣的流動方向，當風向改變時，便有可能帶來攜帶水汽的氣流。濕度增加即空中水汽增多。”
“但切記，即使出現了這些征兆，也不意味著必然就會降雨。”
聽到這話，原本還想詢問的七個人全都默默的繼續記著筆記。
誰懂啊，原本滿腹疑問，準備一一提出，結果，還沒開口，答案就已經如此迅速而直接地呈現了在他們的麵前，這種感覺，有種說不出的複雜感。
活了大半輩子，半截身子都已經入土了，就好像再次回到了當年，回到了那個年少求學之時。