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因此隻有在近身戰的時候水幻影魔法才能發揮出它巨大的用處。
曾經我對那個叫貝利烏斯的大叔使用的那招“流水劍”根本不是什麼奇特的劍術，而是單純運用了水幻影魔法讓他以為我的攻擊軌跡產生了極其不自然的彎曲從而判斷失誤，然而那隻不過是我欺騙了他的視覺而已。
在那種極近距離下，幻影就能達到以假亂真的效果。
通常劍士之間的對決稍微偏離了一點位置都很有可能影響勝負，我非常有自信第一次見到我這招的人不可能不會中招。不過也有預感如果再來第二次恐怕就不會對那個大叔奏效了，對於難以應付的對手，這樣的奇招隻使用一次最好。
這也是我一直沒有放棄劍術的原因，難得習得了這個很少見的魔法，沒有不將其充分運用起來的道理。
另外水幻影魔法還有一個顯著的缺點，就是不能和其它魔法同時使用。
我的魔法老師告訴過我攻擊魔法和輔助魔法不能同時使用，也就意味著隻有在近身戰中使用水幻影魔法才能發揮出最大的效果。真是遺憾，要是沒有這個限製的話，我感覺這個世界上就不會有我的對手了。
回到謝拉的問題上來。
雖然水幻影魔法並不是我的主要戰鬥手段，但在日常中擺脫跟蹤卻能發揮意想不到的效果。
據我觀察，謝拉為了不被我發現和我的距離拉得很遠。這是當然的，為了不讓他太靠近我，我之前還特意對他施加了一些壓力，他不可能沒注意到。
那麼以這個距離的話，我將自己的幻影和本體離得遠一點他應該也不會發現。
最終造成的結果就是——謝拉看見我的幻影拐進了一個大道，然而真正的我卻拐進了一個小道。當謝拉也迅速來到大道之後，理所當然會發現我的身影完全消失了。
這麼一來謝拉肯定意識到自己的跟蹤行為已經被我發現了，至少在今天不會固執地尋找我的身影了吧。
如果順利的話，謝拉今後很大可能會轉而去監視赫米爾塞拉同學，那樣倒正合我意。
在那之後我來到了高等學區，目的則是為了尋找一個人。由於現在大多數學生都在教室裡上課，要到固定的地方找一個人並不困難，那個人所在的教室也早已經通過女仆打聽到了。
雖然能夠從外麵聽到老師正在說話的聲音，但與我無關。我毫不猶豫地打開了高年級的教室門。
哢——
開門所發出的聲響理所當然地吸引了教室裡所有人的目光。
而我無視了所有人狐疑的目光，迅速掃視了一遍教室裡的學生分布。
“那個……請問這位同學，你有什麼事嗎？”
咚！
而我要找的那個人在看到我的身影後一臉驚訝地站了起來。
這下倒省事了。
於是我衝著向我搭話的老師微笑著回答道……
“不好意思，打擾了。我是來找我的愛莎姐姐大人的。關於家裡的問題有很重要的事要跟她商量，能否行個方便讓她出來一下呢？”
“愛莎……啊，是羅貝裡安家的。可以，你把她帶走吧。”
這個班的老師爽快地答應了我唐突的請求，因為他知道愛莎是羅貝裡安家的孩子，大貴族家有什麼要事要商量學校的老師通常都不會阻止。
此時愛莎姐姐仍然沒從震驚的情緒中緩過神來，想必是搞不懂我來找她的目的。
然而我才懶得顧及她的心情，僅僅是用著最為燦爛的笑容來麵對我“最愛”的姐姐，親切地“囑（ei）咐（xie）”道……
“快點出來吧！愛莎姐姐大人！”
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