“可以，克勞斯老師請講。”
“我所經曆的情況是這樣的我在昨天收到了一封匿名信，信上說a班的赫米爾塞拉同學夥同其他兩個同學，三個人打算在學校的後山對蒂琪亞同學進行人身傷害的行為，希望我能夠阻止她們。我雖然也想過這是不是誰的惡作劇，但作為老師果然還是不能置之不理，當即決定去學校的後山看看情況。為了以防萬一真的有學生受傷，我便特意叫上梅裡亞老師和我一起去。”
“然後，我和梅裡亞老師來到後山的附近，恰好遇到了剛從那裡下來的伊芙同學和塔尼婭同學。我和梅裡亞老師理所當然地詢問了她們會在那裡的理由，兩人解釋說隻是想在後山準備開茶會，而赫米爾塞拉同學和蒂琪亞同學則還在山上談論著一些私密的事情。其實在這個時候我就已經對那封匿名信所描寫的內容傾向於認為是事實了，因此我想儘快去山頂查看情況，就算是虛驚一場也總比不幸的預感應驗要強。”
“然而不幸的是，偏偏就在那個時候山頂上突然傳來了一個女生的慘叫聲。我和梅裡亞老師便立刻以最快的速度趕往後山山頂。而等我們趕到的時候，首先映入眼簾的是一把帶血的小刀掉落在地上，一邊是一臉驚愕站立著的赫米爾塞拉同學，而另一邊則是跪在地上用水魔法給自己止血的莉亞同學。”
“隨後在莉亞同學的提醒下，我們得知蒂琪亞同學掉入了前方一個高度差超過8耶爾（約等於10米）的陡壁下方。梅裡亞老師立刻跳下去查看情況，好在下麵是草地，蒂琪亞同學並沒有生命危險，隻是因為身體出現了幾處骨折以及因為劇烈的疼痛暫時昏迷。雖然梅裡亞老師立刻對蒂琪亞同學進行了治療，但現在她還需要在床上靜養至少一個星期。而莉亞同學受的隻是皮外傷，經過治療後傷口已經完全痊愈了。目前我們所了解的情況就是這些。”
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報告完畢之後，克勞斯老師便坐了下來。
他在講述的過程中沒有給這次事件定性，意思也很明確，這件事需要經過這次的教師會議之後大家一起來決定，他個人不能做出任何不負責任的定論。比如到底是誰把那個叫蒂琪亞的女生推下去的，又是誰用小刀傷害了莉亞妹妹，畢竟兩個老師都沒有真正目睹到事件發生的那一刻。
然而這番敘述已經有了一個再明確不過的指向性，那就是赫米爾塞拉·修巴克爾曼這名學生毫無疑問是這起事件的最大嫌疑人。
那接下來老師們要做的事就很單純了，也就是探討赫米爾塞拉同學到底是不是犯下了這樣的罪過。
而要得出這個答案，勢必需要那幾個學生當事人的參與。
“喂喂，這種事不是已經顯而易見了嗎？動手的人肯定就是那個修巴克爾曼家的大小姐吧。還有什麼議論的必要嗎？該怎麼辦就怎麼辦吧。”
隻是我萬萬沒想到我旁邊的愚兄沒有意識到這點，就像是想早點離開這種浪費時間的沉悶會議一樣隨便插嘴說道。
“王子殿下，這可不行。”
看來學院長打算耐心地跟王兄解釋。
“為什麼？”
“修巴克爾曼家是國內有名的大貴族，如果沒有充足的證據證明赫米爾塞拉同學嚴重違反了校規就將她進行處置，修巴克爾曼家肯定不會善罷甘休，會不斷給學校施壓。事實上克勞斯老師剛才的描述隻是通過客觀的視角講述了事件發生的結果，但兩位老師並沒有親眼目睹到事件發生的具體經過，因此根據那番話得出的結論終究隻是臆測，不能作為證據。”
“真是麻煩，那討論下去就能得到什麼證據了嗎？”
“當然，雖然名義上是教師會議，但接下來我們會請這次事件的當事人來逐一講述整件事發生的經過。我們老師要根據他們的話判斷哪些是矛盾的，哪些是合理的，並將這個過程一一留下記錄。隻要以客觀的視角來分析出這次事件的責任到底該歸咎於誰，並將記錄各自呈現給修巴克爾曼家和羅貝裡安家，今後應該就不會產生額外的事端了。”
沒錯，就是為了能夠在得出結論後說服兩個侯爵家，校方才會邀請我和王兄當作見證人。隻要是王族也承認的事實，今後兩家之中的誰想要借此鬨事都會失去其正當性。
這個愚兄連這點道理都不懂，真是服了。
“那好吧，那就趕緊開始吧。”
“遵命……那麼，就請那幾個當事人同學進來，讓她們各自闡述整件事的經過吧。”
負責開門的老師打開了會議室另一邊的門，幾個女生在老師們的護送下進入了會議室。
當事人總共有五人，但來到這裡的隻有四人，原因在於從高處摔下的蒂琪亞同學還需要在床上靜養，因此今天沒有來到這裡。
我的目光當然不由自主地集中在了莉亞妹妹的身上，她懷裡抱著一個橘色的貓玩偶，和我上一次見到的她比起來明顯臉色有些不安。也不難理解，踏入到這種全是大人的嚴肅場合，一般的小孩子都很難適應，更彆說她還是這裡年齡最小的人。
果然隻有和她哥哥在一起的時候膽子才會更大一些嗎？
我不得不這樣想。
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