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此劍便是那把周昭王所鑄之鎮嶽？”
“然也……”荀夫子點了點頭。
喬鬆恍然，如此說來，那人的身份便呼之欲出了——趙將李牧！
羅網檔案有載，趙王遷元年，即秦王政三年，李牧於趙地代郡大破匈奴，斬首十萬。趙王偃聞之大喜，賜之以鎮嶽寶劍。
“原來是他！”喬鬆望著那騎兵遠去的背影道。
如果說大秦一統天下的路上最難啃的骨頭是誰，那一定是李牧所率領的趙軍，沒有之一！
大秦三度伐趙，前兩次皆為李牧所敗，損兵十萬。就連主將，也因為吃了敗仗擔心處罰而奔走他國。足以見李牧之凶威。
第三次，秦國再起大軍攻趙，以王翦為主將。王翦之名，世所共知。然麵對李牧，依舊力有不逮。
需知哪怕是頑強如楚國，王翦也是通過耗時兩年的方式將其擊潰，算得上是戰場對決。但是對於李牧，王翦卻使用了盤外招——反間計！
這足以從側麵證實李牧的難纏之處。
見到李牧，喬鬆頓時來了興趣，於是便吩咐道“去查查，趙將李牧最近的動向！”
“唯！”驚鯢回答道。
荀夫子很是詫異，這小徒弟又打算乾什麼？
“老師，當世良將，唯李牧與我大秦王翦為最。餘者，皆差些火候。如此名將，學生甚是喜愛。”喬鬆看著李牧已經消失的方向，臉上的欣賞溢於言表。
“老夫不知你是從何得出的結論。但李牧若真如你所說，乃是世之良將，恐難以折服。”
“無妨，學生還年輕，有的是耐心。”
……
邯鄲城外，李牧策馬疾馳，馬鞭都快甩出殘影了，絲毫沒有注意到他已經被某人惦記在了心裡。此次北地胡族率大軍二十萬入侵趙地，其來勢凶猛，他奉王命星夜趕往代郡主持兵事，以抗擊胡族。
深知胡族難纏的李牧在尚未出發前，便已經遣信使飛速趕往邊境，命令邊軍封鎖各個隘口，緊守長城，不可放一兵一卒入境。
戰場瞬息萬變，從邯鄲趕往邊境需要時間。不了解敵軍動向的情況下，即使是李牧也無法做出主動出擊的決定。隻能以靜製動，觀敵軍破綻。
……
鹹陽……
“權，然後知輕重；度，然後知長短。物皆然，心為甚。
此為孟子見齊宣王之時所言。
伏念以此言贈公子，願公子能脫得兩難之地。”
太學學宮，一座名為知魚檻的方形亭式水榭之中，伏念端坐在那裡，教導著麵前的孩子。而這孩子身份高貴，乃是如今秦國的長公子扶蘇。
太學建立之初，便旨在教化天下，無論來者是誰，隻要品性沒有問題，伏念便不會拒之門外，秦國長公子亦然。而接觸多了，伏念也發現扶蘇之才，雖不如二公子喬鬆，但亦為上等之姿，若是悉心教導，必成大才。
“先生所言，扶蘇當謹記於心。”扶蘇神色恭敬的回答道。
以往的博士中不是沒有儒家學子，但給扶蘇的感覺從未如伏念先生一般。先生從不會生硬的生搬硬套書本上的道理，而是將其化用在一則則典故，然後結合當前的實踐來啟發他的想法。
這讓扶蘇對伏念越發敬重。
隻是可惜的是，伏念先生並未答應收他為徒。隻是以二弟已經拜了荀夫子為師為由，而他又是二弟之兄長，若伏念先生收他為徒，於禮不合。但，先生卻允許他隨時前來請教。
故此，扶蘇一有時間便會出宮前來太學，向伏念先生求學。
伏念也樂意解答，二人雖無師徒之名，卻有師徒之實。
當……
當……
恢弘的鐘聲響徹學宮……
伏念抬起了頭。
隻見一個仆役打扮的人快步走來，向伏念一禮“祭酒大人，客人將至山門！”
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