百家之人耐著性子聽著,並沒有誰跳出來大喊,讓伏念把紙張製造之術交出來。
一來,此事絕不可能。秦國和儒家如此大張旗鼓的放出消息,必然有所圖謀。想想都知道,是不會讓他們白拿的;二來,大家都是有身份的人,強取豪奪算怎麼回事。
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“因此,儒家有意邀請各位共同執掌此事。”伏念終於說出了這句話,算是為紙張一事定下了基調。
“儒家大義,我墨家欽佩之至。”六指黑俠率先開口稱讚道,旋即問出了大家夥都關心的問題“隻是不知,此事是以怎樣的章程實施?”
“各位觀太學學宮如何?”伏念問道。
“太學之大,世所未有,當為各國學宮之首。”逍遙子稱讚道。
伏念繼續問道“那麼,各位以為,太學之大,以我儒家一家可否滿足?”
這話一出,所有人都明白伏念的意思了,如此大的太學,儒家根本就支撐不起來。而伏念這話,是要讓他們入太學學宮啊。
一時間,所有人都默不作聲。哪怕是和秦國走的很近的陰陽家,也不言不語。扶蘇坐在主位上,默默觀察著這一幕,亦是什麼話都沒有說。
太學學宮不比稷下,這裡可是論道教學合二為一的。入太學,就意味著要將自家學問教授給學生。其中是怎麼個教授法,他們都有些吃不準,所以不能立刻答應。
知識無論在什麼時代都是寶貴的,先秦諸子也是一樣。教給外人的,與教給自己人的都有所不同。要不然,為什麼當今顯學隻有儒墨兩家?要知道,各家的學問,可不一定比這兩者要差。
李斯見有些冷場了,便開口道“各位賢者不必憂慮,學宮教課采用兩種模式,公開和收徒。”
喬鬆也想讓百家直接張開懷抱,將各家學說全部公開出來。但這根本就是不可能的,莫說各家願不願意,便是其中一些知識,就不適合公開。比如……兵家兵書!
曆史上各朝各代,兵書絕對是禁止程度最高的那一等級。比如後世大唐軍神李靖所著六軍鏡,哪怕他是在英明如太宗皇帝手下做事,也依舊偷偷摸摸的,不敢公開。以至於後世這本兵書直接失傳了,不得不說這是一種遺憾。
為何如此呢?
很簡單,當權者為了自己權利的穩固。
還是那句話,屁股決定腦袋。
喬鬆生在秦國王室,立誌要做未來的二世皇帝,在他力量還不足的時候,就得學會向時代妥協,麵對百家也是一樣。所以,學宮的授課改為了兩種模式。
公開,顧名思義,那就是誰都可以來學。學宮學子可以學法,可以學儒,可以學道,可以學墨,可以學陰陽……然而,這部分知識隻是浮於表麵,並未觸及各家核心。學此道者,也能夠完成學業,基本上可以滿足秦國縣一級及其下屬官吏的需求。
在教授學生之時,也是百家之人考察學生的時候。如果遇到心儀的學生,可以考慮將其收為入室弟子,教導百家真正的核心精義。
如此一來,也免了百家守著知識,求一佳徒而不得的尷尬境地。
李斯的一番解釋,讓百家之人眉頭舒緩了不少。但是,他們仍舊並未馬上答應。
伏念道“各位,此法也是給百家在學宮留下一份傳承,不至於有朝一日斷了傳承。”
道家,陰陽家,墨家之人麵色不變,他們是大派,並不擔心這種風險。可是公孫龍就不太一樣了,他心神一動,臉上不禁流露出來了思索的神色。
公孫龍所創名家,到底時日不長,所以門下弟子並不多。傑出者,也就他的兩個孫女——公孫麗姬以及公孫玲瓏罷了。
如今戰火綿延,萬一真有朝一日遭遇不測斷了傳承,他這一生的努力豈不是白費了?
不過,看其他人沒有答應,公孫龍也繼續默不作聲,隻是心裡在思考這樣做的利弊。
“伏念先生,秦國此舉,有脅迫之嫌呐。”六指黑俠意味深長的道。
紙張的好處,大家都知道。你此時提這件事,豈不是在逼迫百家入秦?
扶蘇眼神瞬間落在了六指黑俠身上,眼神中有了些怒意……
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