除了參觀溫室大棚之外，冷鋒還帶著他們參觀了洪山莊的新式學堂。
如果說之前看到的溫室大棚對於洪剛和洪星瑤是視覺上的衝擊，那麼洪山莊的新式學堂則是心靈上的衝擊。
新式學堂如果放在現代社會，根本不算什麼，或者說隻是一個四不像。
既不同於現代社會中的各類中小學，也和這個時代的私塾官學有很大的差彆。
這個時代的私塾官學教學內容雖然有所出入，但是大體上都是相差不多。
私塾基本上都是最底層的教學場所，往往從事著啟蒙教育。大多數的男孩子在五歲左右就進入私塾，這個時候算是認字階段，隻是為了完成以後的學習作準備。
在很多人的印象當中，一提到私塾，都會出現一幕這樣的情景
一個老夫子模樣的先生，一手捧書，另一手拿戒尺，搖頭晃腦的在領讀。下麵坐著一群小孩子，也同樣搖頭晃腦的跟著讀。
這個時代的私塾也是有固定的教材，而且在教學順序上已經形成的固定的模式。
首先學習是千字文，而後是三字經和百家姓。
如果對應現在的學校來說，學完這三本書，算是幼兒園畢業了。畢竟這個階段是不要求書寫的，隻要會背會認就行。
之後是學習聲律啟蒙和千家詩，這相當於小學一二年級。
如果隻是學習這些，還不算是真正的讀書人，隻有開始學習四書五經那才能夠算得上是讀書人。
大多數的私塾，教學都比較單一，基本上都是以讀寫為主，至於其他方麵就涉及很少。
私塾的教學條件也有限，基本上是一個先生負責一個班的學生。而且這一個班的學生也有不同的年齡層次，小到五六歲的娃娃，大到二三十歲的青年。
不過私塾畢業基本上隻相當於現在的初中，如果要想進一步的深造，要麼是自己在家苦讀，要麼就是進入官學。
官學的教學範圍就很廣，除了私塾教授的那些內容之外，還教學六藝，包括禮、樂、射、禦、書、數。
禮，指的是各種禮儀規範，教導學生如何為人處世。
樂，包含音樂、舞蹈，培養藝術修養。
射和禦，分彆是射箭和駕車，注重體能和技能的訓練。
書，就是書法。
數，則是數學和計算。
當然，有條件的私塾也會選擇其中的一兩項進行教學。
可以說，這個時代的教學條件雖然無法和後世相比，但是已經形成了一定的模式。
不過由於官學的數量很少，一個縣城往往隻有一座官學。
再加上居住條件的限製，能夠有機會上官學的人很少。大多數的讀生在考取秀才之前，都是在私塾之中完成學業的。
冷鋒在洪山莊之中創立的學堂，和這個時代有著很大的不同。