下課的時間到了，家長都能清楚的在校門外聽到下課的鐘聲，這一刻，讓他們激動，他們最親愛的孩子應該已經放學了，可以回家享受他們給的溫暖了，可是他等了好久，還是沒有見到自己的小孩，時間一分一秒的過去了，看著身旁的家長和孩子都已經開始騎著自己的車子回家，他也是仔細的再次去看看自己的周圍，甚至把視線轉移到了很遠處，每次都這樣的眺望，這是他每次接孩子時候的動作，他想其他的孩子家長也許和他是一樣的吧，在看不到孩子的時候，恨不得一直盯著學校的出口，也恨不得自己還有第二雙眼睛，能看看彆處，時間都這麼久了，還是沒有見到他的孩子，他在想彆人家的孩子估計都已經在家開始吃飯了吧，因為是冬天，天氣黑的很早，不一會兒就天黑了，他也是有一些焦急了，是不是有其他的意外的情況發生呢？他想了很多，甚至他搖了一下自己的腦袋，還是算了吧，不要胡思亂想，想一些不著邊際的想法，這是不可能的，他告訴自己，可是還是沒有用，想了很多，可是學校的保安也是不讓他進入校園去尋找的，校園是不允許家長進入的，誰都不允許，並不隻是針對他。
天越來越黑了，他有點慌了，就趕緊打電話給他的妻子，妻子在家裡做飯，他急迫的說，孩子回去沒有？妻子有點吃驚地說，啥？你沒有接到孩子嗎？沒在學校嗎？這個時候，他的妻子也慌了，平日裡的孩子很調皮，他和妻子已經是很多次被叫到學校說是孩子怎麼怎麼樣了，叫到學校之後，也是對家長的一頓批評，他也都接受了，什麼都不會說，這樣的一直隱忍，因為孩子是自己的，不是老師的，這是他的想法，還是要儘量讓孩子多讀書，他也會多配合學校的，這是他的想法，應該一直這樣的配合下去，隻是這次，孩子又去調皮了，又給老師惹事了，還是又給他們惹事了呢？他也是深深的知道，男孩子這樣的調皮，應該和他小的時候很像吧，每次想到這裡，他都沒有怒火了，自己小的時候都這麼的調皮，對孩子要求那麼的嚴格，有用嗎？他每次都這樣想，安慰自己，可是遇到一些不能容忍的事情，他還是會發火，讓孩子改正。
天越來越黑了，校園外的家長也少了，隻是有一兩個和他一樣的，在校園外麵等待，他主動過去問了一下身邊的這幾個家長，原來這幾個家長和他的孩子是一個班級的，這才發現，這個班級是不是有什麼活動呢？孩子沒有出來，這也隻是他們的猜想，也有可能這幾個家長的孩子和他的孩子一樣的調皮，都是出去玩了，沒有在班級裡呢？他的內心還是忐忑不安的，隻是他想進去看一下教室，看看孩子是不是在校園，他再次的去彆的地方去找，保安拿碗吃飯去了，他清楚的看到，然後他就趁著這個時間點，趕緊進去，走到教室的門口一看，天哪？教室裡真的有6個學生，這是他一眼就能數的過來的，他數了之後，也是一眼就看到了他的孩子，他放心了，老師也是看到他了，出來問他，你是誰的家長？他順利的告訴了孩子的名字，其實他也是覺得不好意思，因為孩子是學校的差生，還是很調皮的孩子，不僅僅是差，還是很不守規矩的，這讓學校的老師頭疼，也讓他頭疼。
這次他放心了，學校老師也是熱情的說，要不讓他回去吧，晚上的時候，家長幫忙提問，多管管，他說，老師，這麼幾個孩子都沒有走，我也不讓他回去，就讓他在這裡學吧，什麼時候學會什麼時候回家，這是他對學校工作的配合，然後他就再次的去學校外麵了，一直在等，儘管天已經很晚了，儘管冬天的天氣依然寒冷
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