以前小時候看電視的時候。好多都出現這樣一句話，就是本故事純粹虛構，如有雷同，純屬巧合。當時也不知道是怎麼回事。因為那個字還是非常大的，比較的顯眼。有的那個像電視上麵的主角以及主要人物出場，有的也不是很明顯，雖然有字幕提示。但是這句話非常的大，感覺隻要看電視的都能夠引起他們的注意。
當時我就感覺，現在的電影怎麼都是這樣的呢？為什麼都要寫上這句話，而且還要用這麼大的字體。好像就是為了方便彆人看到一樣。有的主要演員表也沒有這麼大的字體呀。除了幾個主要的人物，後麵的也慢慢的都淡忘了，已經記不起的是誰呀？根本沒有那麼多時間去注意。好像這句話比主角以及主要人物還要醒目。
我們那時候也還比較小，所以對這句話理解還不是很適合。當時的理解就是這些電影電視啊，都是假的，騙人的。關鍵是他還非得要寫這句話。但是後來看見，一些年紀大的人看到這些電視劇後，竟然有的還會跟著故事裡的人物去哭。我們那時候就很不理解。人家電視上明明都說了都是假的。又不是真的，怎麼看著看著還有人跟著哭呢？
所以就是對這種事情很不理解。人家電視電影上明明寫的都是假的，胡編亂造的。有人看了之後還會非常的感動。隨著人物的變化跟著也會出現心情的變化。所以對於我們來說，這些變化都是假的，有什麼好感動的呀？所以好多事情在心裡麵都是有大量的疑問。這到底是怎麼回事呢？明明人家說的是虛構的瞎寫。但是有的人他就是會出現那種感動的場麵，也會跟著流淚。難道他們這些人是真正的多愁善感嗎？哪怕是看個電視也會引起情緒波動。反正就當時好多小朋友心中可能也和我一樣，有一些疑問啊。但是現在好像，不管是看電視還是看小說，就是圖個樂子。所以都看爽文了，誰還看電視劇。
開始寫文章之後才知道。就是不管你寫的好不好，但是不要去抄襲。如果出現大段大段，同樣的描寫的話，人家就可以判定是抄襲。那還會引起一些不必要的麻煩，如果原作者給計較的話。當然如果承擔的話，可能就是書的影響力比較大了嘛，如果一般的話，誰會在乎這一點事情呢？
所以我覺得，本故事純粹虛構，如有雷同純屬巧合，應該是出現在寫小說的作者身上。因為好多劇情好像和彆人的都是有一些借鑒模仿啊。但是借鑒模仿不能是照搬照抄。如果是照搬照抄的話，就是大量的抄襲。可能我覺得這句話用在這個方麵的理解的話，應該是正確的。就是因為關於寫小說的話，老師也說剛開始啊，模仿是必要的。像畫畫一樣，你不知道去畫什麼的時候，你就去要搜索彆人的圖案，然後進行自己的臨摹啊。當漸漸的臨摹多了之後，手感技法慢慢的提升之後，才會想著自己去進行一些表達。剛開始的時候可能給你一個物體的話，你都不知道怎麼去取舍。到底哪些是要畫出來，哪些是要深入，哪些是要添加的的，你根本心裡麵就沒有一個衡量的標準。所以，還要拿著彆人畫畫的圖案和圓圖案進行對比之後，才能發現一些本來沒有注意到的事情。彆人是怎樣對這個事物進行取舍的，如果是自己的話，自己應該怎樣去取舍？可能這個就需要一個模仿的過程。沒有這個過程的話，因為剛開始啊，根本不知道怎麼去取舍。因為剛開始的話，我感覺是這樣子的，如果讓自己取舍的話，就會用那種非常寫實的方法，肆無忌憚的去畫一個東西。結果隻能畫出來一個圖案輪廓。具體的再用那種寫實的說法，根本不現實，因為畫不出來。心裡麵哪怕對事物已經熟悉的，非常熟悉了。但是真正的動手畫的時候，根本畫不出那種效果。把各種顏料都給你準備好，放在你的麵前你也畫不出來。但是剛開始畫的時候，腦子裡麵的觀念就是這樣的呀。不知道取舍，也不知道怎麼去簡筆畫。各種各樣的事無巨細的，就想畫出來一個人和事物一模一樣的圖案來。結果肯定是實現不了的，後來才發現畫了多少年的老畫手才能做到的事情。什麼叫做出生牛犢不怕虎，這就是出生牛犢不怕虎，剛開始一上來根本不知道什麼叫從簡到難。要一步步的才能畫到那種結果，他一上來就進行這種非常現實主義的寫實。所以遇到了一個巨大的障礙，根本無法前進，畫畫也沒有什麼進展。但接受了老師的步驟之後，才會對這種障礙慢慢的有了了解。一上來不能做個畫聖。還應該像個小白一樣，從最簡單的線條一點一點的畫起來，才能做到最後的真正的寫實注意。我這裡要講的就是關於模仿，有時候思想的誤區不破除的話，練習起來也是有一定的困難的。我也要從最簡單的一個基本的開始，然後了解一些大量的理論。就關於模仿，也是經曆過一些大的思想的轉變。但是用了很長的時間，雖然我也不是很會畫，但是對畫的理解還是有一點的，就是哪怕這種理解也用了一個很長的轉變過程。
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後來就是模仿人家寫過的文章的時候。慢慢的進行了一些套路化的練習。就是啊，彆人用過的一些套路啊，進行模仿。但是又要和人家的不一樣，如果是像畫畫臨摹一樣比著人家的抄襲，那沒有什麼用呢，因為還是彆人的。不加深印象，根本沒有什麼作用。有的老師，竟然還有教模仿課的。就是模仿的一些規則。比如，如果是模仿人家的，人家用名詞你也應該出現名詞，如果下一個字形容詞你也應該出現形容詞，啊，就是彆人的句子結構是什麼樣的，你的應該是什麼樣的，但是用的各種詞彙是不一樣的。還有的專門大大的段落進行模仿，還包括原文，還有模仿的段落。好長一段時間我也是不理解，就是也看了大量的關於這些改寫的呀。就是沒有興趣進行大量的這種模仿，改寫。
因為模仿改寫的時候，對這個如有雷同實屬巧合理解的就更加的深刻了。這裡就避免一種嫌疑。至少這不是抄襲的。就是人家有的模仿的好的話，根本看不出來。
因為我看那些，比如說qq的，上麵的人員就有關於這些抄襲的，但是他們的抄襲很特彆，就是看到一個事件，他們就能用到他們的作品裡麵去，而且看不出什麼痕跡。但是明明感覺他就是把你所看到的東西給寫到他的那裡麵去了，就是你也不能說他就是抄襲你的。所以不知道他們的原理是什麼，反正這種古怪的現象我是發現過。但是這種什麼如有雷同純屬巧合就不存在的。反正不知道他們是怎麼煉成的。感覺就是他們的本事老大了。
這是一種情況，另外一種情況就是有的時候，如果你不想有抄襲的嫌疑的話，就要在篇幅上進行擴充。彆人100個字的話，你寫出了1萬字的能量。那個就不算抄襲，因為100個字對1萬字的相比的話根本是微乎其微的。怎麼看也不能算是抄襲，哪怕是內容上非常的相同。
不管怎麼說吧，就是說去借鑒彆人的，然後再去進行構思自己的這種思路，還是有必要進行練習的，因為好多老師都在重複著的話。他們都是從這個行業裡麵走過來的，肯定有他們的道理，但是對於我們來說的話，因為不知道他其中是個什麼樣的情況，所以還是不是很明白。所以就慢慢的進行練習。現在我也學著去磨合借鑒彆人的那種經典名著畫。原來看的話一頭霧水，也不知道怎麼會有這種問題呢。有的時候都是一些那種傳統的東西，兩個根本無法聯係起來。可能就是老師講的這個模仿捷徑啊，慢慢的我發現傳統文和網文還是有一定的聯係的。至少他兩個是有傳承的。所以這就是我對模仿的一種理解吧，反正現階段是就這個樣子的。這就是我對如有雷同純屬巧合的一些想法。
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