老翰林性格古板，上課就是之乎者也，小孩能愛聽才怪。
以至於兩個人學了一年多，三百千還沒學利索。
如果蘭太傅隻給薑芙一個人授課，就太顯眼了一些。
所以，趙太後直接把兩個小的也塞了進去。
至於怎麼教，教什麼，那就留著讓蘭太傅自己去操心吧。
初一一早，薑芙就帶著兩個弟弟到了上課的地方。
三個人規規矩矩地給蘭太傅行禮。
蘭太傅先考問了倆小的，聽著他們磕磕絆絆的回答，老頭差一點把胡子揪斷。
然後，他強忍著，先帶他們背誦了一遍千字文，然後打發二人去隔壁描紅。
最後才輪到給薑芙上課。
蘭太傅此前給她列過一份書單，但並未多想，隻以為公主一時心血來潮。
沒想到，這麼一問一答的，他發現公主居然真的照著書單，一本本都看過了。
不止看了，還頗有見地！
其靈慧程度較之陛下當年，有過之而無不及，甚至已經隱隱有了英宗年輕時候的影子！
單從諡號上說，就知道英宗是一位出類拔萃的皇帝。
但他短壽，剛滿三十歲就撒手人寰。
所以先帝沒能得到英宗的教誨，在文韜武略方麵，都遠遜於其父。
如今，蘭太傅竟從一個少女的身上，窺到了一絲希望！
他從前一直覺得趙太後此人心思深沉，作為女子，她野心十足，有牝雞司晨的嫌疑。
如今卻不得不感歎，或許正是因為趙太後，臻榮公主才繼承了先祖遺風！
說白了，人家的娘就聰明，孩子自然也聰明！
至此，蘭太傅摒棄了以往的偏見，以及藏在心底的不甘，專心教導起三位皇子公主。
當然他重點關注的是薑芙，那倆小的，還處於打基礎的狀態。
小九小十並不蠢，都是正常孩子的智商，奈何老翰林實在不適合教書育人。
如今有了蘭太傅這位名師，倆孩子的進步可謂一日千裡。
喜得他們的生母跑去給趙太後磕頭，還帶著宮人做了一大堆針線，幾乎快要承包了趙太後日常所穿的全部鞋襪。
隻要小九小十平安長大，讀書明理，日後封王開府，把生母接出去供奉，她們的好日子不就來了？
日子愈發有了盼頭，二人自然更感激趙太後和臻榮公主。
薑政其實是有點意見的。
“蘭太傅年紀大了，不宜每日折騰。再說讀書辛苦，妹妹何必也跟著去湊這個熱鬨？”
但他的意見重要嗎？
派人傳話過去，趙太後隻回一句“知道了”，就沒了下文。
薑政惱了，隻是剛一生氣，傷口便隱隱痛了起來。
“陛下，該用藥了，奴婢來伺候您。”
總管太監剛好送藥進來。
這藥是補氣補血的，薑政趕緊趁熱喝了。
喝完，他有幾分困倦，趕緊躺下休息，其他事自然也就拋到腦後。
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