第五天，下午。
客廳中，掃地機器人“無力”地趴在地上，就連紅色眼睛閃爍的頻率都大幅度下降。
“坤坤坤，頭發兩邊分。練習兩年半，球場逆乾坤。”
補完覺，神清氣爽的秦諾，見此情形，不禁心情大好。
還順便做了個胯下運球，後仰跳投的假動作。
模樣相當欠揍。
草草吃過午飯，他一屁股坐在沙發上打坐修煉，直到新的郵件發來。
【老師找我了。真不知道他現在才來找我談話有什麼用，我自己都快把心情整理得差不多了。
他還要發郵件和我念叨一些節哀之類的廢話。
我客氣回複著敷衍了一下，拒絕了麵談。
這時候談話到底是真的心疼我失去親人，還是單純走個流程自我感動？】
“新的人物和新區域解鎖了。”
秦諾看完郵件，想到前天得到的交通卡，應該能派上用場。
但郵件裡寫到拒絕了麵談，是在暗示不要見老師？
老師屬於哪個陣營，敵對，中立還是友善？
暫且不得而知。
甩了甩頭，秦諾往窗外看了一眼。
烏雲密布，一場大雨即將來臨。
不消一會兒，劈裡啪啦的雨點就落了下來，不斷敲打著窗戶。
庭院裡的幾棵槐樹，好似活過來一般，來回扭動著枝杈。
影影綽綽，透著股詭異的感覺。
算了，還是先不出去。
按下去新區域的念頭，秦諾閉眼入定、修煉。
晚上七點五十九分，屋內吹過一陣難以察覺的微風，將漫畫冊的書頁緩緩吹開了
由於處在第一層的關鍵瓶頸，秦諾全身心投入到了修煉當中，並未發覺這一分鐘的異樣。
等到結束時，已經是八點十五分。
翻開漫畫，背景場地從房間換到了教室。
講台上的老師在講課，同學們也在專心聽講。
唯獨熊吉一副傷心模樣。
下課後，老師走到熊吉身邊，伸手輕輕拍打他的肩膀，似是在安慰。
然後熊吉露出笑容，跟著老師離開教室。
內容結束。
妹妹的漫畫與郵件一樣，都會給予有效提示。
秦諾是這樣認為的。
“唔漫畫裡看著沒有異常，是在鼓勵我去見一趟學校？”
這與郵件中的提示有矛盾，一時半會難以拿定主意。
沉思片刻，他來到“哥哥”的臥室，翻找一番，從床頭櫃子中發現了新出現的任務道具課程表。
表上寫著上課時間早上八點，放學時間晚上五點。
背麵是幾條規定，字體還特意加粗了。
【學校不住宿】
【老師著裝必須統一】
【學校食堂可刷交通卡】
【乘坐六路公交直達】
“是新區域的規定嗎？”
秦諾逐一分析。
不住宿，意味著放學後他不能在學校逗留。如果違反，很有可能觸發危險事件。
可刷交通卡，說明學校食堂的食物是安全的。
老師著裝統一，是在提醒自己會出現偽裝成老師的怪異嗎？
將幾條規定記下，他返回“妹妹”房間休息。
既然連道具都給了，那應該是可以去。
第六天，早上六點鐘。
秦諾揣上交通卡、漫畫冊以及收銀員贈送的二次元立牌離開彆墅。
此時外界環境已產生變化。
水果店與超市的更遠處，出現了一個公交站台。
站牌上寫著途經的路線。
秦諾看了下六路公交的最晚發車時間，是傍晚七點。
就是說他必須在七點鐘前坐車，否則將會滯留在室外。
沒有等待太久，一輛黑色公交車穿越濃霧緩緩駛來。
是七路，不是自己要乘坐的公交車。