這種餅子和煎餅不一樣，比較考驗技術。
安冉一邊做，一邊看手機裡的教程。
“姨姨，我，我能幫忙嗎？”軟軟小聲問安冉。
安冉溫柔回複“乖寶寶，待會兒你幫忙把餅子提著，給鄰居就好了。現在呢，你隻需要坐下來，繼續去看你的故事書就好。”
這意思就是不希望被打擾。
軟軟聽懂了，乖乖地拿了最開始讀的那本小兔子故事書。還沒看的時候，她問係統【怪獸，為什麼姨姨要一邊看手雞一邊做飯呢？】
係統[安冉在看教程，她不會做雞蛋灌餅。]
【教程是什麼？】
[教程就是可以會做什麼事情的人，把自己做的過程錄成視頻，好重複地教那些不會的人。]
【那奶奶也給軟軟看過教程！】
軟軟指著書上的小兔子，一時開心，忘了在心裡說話“奶奶教我做過小兔子喲。”
小奶團子提到這件事，眼睛在發亮，兩隻懸空的穿著兔子拖鞋的小jiojio，不斷搖晃。
[嗚嗚嗚，小孩子的眼睛就是新，想到有趣的東西就會亮起來。]
[軟軟的奶奶是李翠花的婆婆嗎？村長說撿到軟軟的老人家？她肯定是喜歡軟軟的，要是能活到現在，看到軟軟幸福就好了。]
想到奶奶教自己做過小兔子，軟軟就又想到奶奶說過，想做的事情不能讓彆人全做了，這樣是不對的。
是她自己想要像小兔子那樣，給鄰居們送禮物的，所以禮物一定要有她的份兒才行。隻是做奶奶教的那種小兔子，需要紙。
軟軟合上書本，躡手躡腳跑到廚房門口，貼著門露出半張小臉兒看安冉。
她在等，等一個和姨姨說話的機會，因為不能直接和姨姨說話，會打擾姨姨。
【怪獸，你覺得現在可以和姨姨說話嘛？】
係統沉默。
它不知道現在能不能和安冉說話，倒是知道安冉肯定已經知道軟軟想要說話了。
果然，不等係統回答軟軟，安冉就回過頭來“軟軟有什麼事情嗎？”
軟軟覺得好神奇，她已經很輕很輕了，怎麼姨姨還是發現她了呢？
“姨姨，我，我想要沒有用的紙。”
“需要沒有用的紙？”
剛才安冉做飯的時候，也聽到了軟軟心裡想的話。但那心聲沒頭沒尾的，她也還不知道軟軟要用紙乾什麼。
“家裡有便簽紙，可以用。”安冉從客廳櫃子裡取出購買的便簽紙。
這些紙張是買來做記憶訓練用的，是意國醫生的提議。如果她出現記憶混亂，也能從便簽紙裡找到一些線索。
不過回國後，安冉還沒用到。
便簽紙有很多種顏色，也有大有小。軟軟選擇了大一點的，開開心心地說謝謝。
安冉淺笑了一下，揉了揉軟軟的腦袋“那姨姨繼續去做飯了，有什麼事一定要來找姨姨，知道嗎？”
“嗯！”軟軟抱著便簽紙，回答得很大聲。
軟軟和安冉都有事情做的時候，有觀眾又提到了洛萱和陸子濤。
因為陸子濤的父親出場了。
那是個穿著西裝的男人，濃厚的劍眉外加端正的五官，讓洛萱的粉絲大呼好帥。
[陸總還是這麼帥，嗚嗚嗚，人到中年身材一點都沒走樣。]
[好恩愛啊，回家首先就是親了下萱姐的臉，然後才去親兒子。]