“我說咱倆去燕京，找他說情況，他沒讓。說，事兒既然出了，那就處理好善後，公司不僅要學會開拓，還得學會總結。”
“看來，這事兒，他真沒怎麼放心裡啊？”
“嗬嗬。”
“你笑啥？”
“這麼多年，你看我哥啥事兒不都算計好好地。你就這麼以為他沒進心裡？”成子坐起來，一拉袖子，“當當姐要過來，幫忙做內控製度的東西。”
“哦，我說呢。誒，怎麼不讓張老師來弄？”
“得了吧，你還能想誰？按我哥的話說，這家夥就是破壞型的，搞拆遷爆破砍頭在行，建設不行。我想了想，下個月，把所有區域主管級以上的人都叫到長安來，包括本部的生產、采購、研發、後勤線上的，一起開個會。”
“都來？”
“嗯，開上他一個星期，就蔡寶健的事情，都給緊緊骨，打打針，上上課。”成子撿起手機瞄了眼，“約的幾點？”
“晚上六點半。”
“呀，五點五十了，趕緊走。”到了門口，“那個新什麼飯店，定的多少錢一位？”
“888。”
“多少？”
“888。”
“哎喲，我的錢啊。”
走廊裡一時間充滿了成子摳搜又哀怨的聲音，把提心吊膽了一整天，正準備收拾收拾下班的員工，搞得又緊張起來，完了，這又是td誰撞槍口上了。
。。。。。。
研二沒了幾節課，就有了大把時間。但是在有了大把時間之後，李樂發現，總有一些是自己不能夠自由支配的。
“惠老師，您為什麼還要給本科生上課？”
“一部分學校規定，還有自我意願，簡言之，我願意。”
“那為什麼不親自去，還要我去代課？”
“第一、我沒時間。第二、你是兼職輔導員。”
“以前學生年少無知，後來才知曉，這種行為，違規。”
“規則之下，可以有潛規則。”
“我被潛規則了？”
“你拿代課費時，應該很開心的吧。”
“這個，可以忽略。但是我拿的是大二的兼職輔導員的補助，那為什麼這大一新生的，還需要我，難道他們班沒有麼？”
“李樂啊，這禮拜，小論文少一篇？”
“能為老師代勞，是學生之福分，定當儘心儘力，老師莫要對學生如此客氣，命令即可。”
“拿上你的書，滾吧。”
“好嘞！”
於是，李樂胳肢窩裡，夾著本書，去了大一新生的社會學概論課上。
又是一年大一新生，剛進學校，都沒怎麼見過世麵，對李樂這種神仙，聽都沒聽過。
當然在用“色相”征服了一幫女生，再用不怎麼枯燥，卻得了費老師，惠老師真傳，用高頻次，大當量，大烈度的專業知識和稀奇古怪的冷熱笑話蹂躪了一群頗為自負的男生之後，李樂還是迅速穩定了局麵。
況且，今天沒有馬主任偷窺，小李廚子自然更“奔放”了一些，仗著身高，屁股一抬，坐到了講台上，比起某些褲腰帶還沒講台高的老師，要自然，要優雅了許多。
不過若是馬主任聽到李樂講的話，估計血糖得再多兩個加號。
“從哲學中脫胎、從社會哲學中換骨而來功能主義、衝突論、交換理論和符號互動論是四種最主要的社會學理論視角。了解這四種視角，我們也就算是能一窺社會學的大概麵貌。”
“而社會學，需要想象力，社會學的想象力，是一種心智品質。當我們具備了視角和想象力，就可以幫助人們利用信息增進理性,從而看清世事。”
“舉個栗子！”李樂胳膊一伸，舉過頭頂。
“我們運用社會學的想象力看待喝咖啡這件事。那麼這位帥哥就要問了，這，喝個咖啡在社會學上，能夠有些什麼呢？”
“我沒問。”台下一個男生愕然回道。
“你問了，我聽見了。”李樂一瞪眼，這傻孩子，不知道什麼叫捧哏麼？
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“哦。”
李樂繼續道，“首先，咖啡除了提神醒腦，作為日常社會生活的一部分。還具有象征價值。有些時候，喝咖啡的所包含的行為和時間，比作為飲料喝到肚子裡更為重要。來，還是你，說一下，你以為的什麼場合喝咖啡？”
“呃，談戀愛？”
“還有麼？”李樂循循善誘。
“談話？還有去接受調查？”
李樂一拍手，“瞧瞧，多好啊的想象力。所以，一個動詞加一個名詞，引申出了不同的場景和含義。更多地表現為一種社會儀式。舉一反三，如喝茶、喝酒也是這樣。像酒逢知己千杯少，說的就是喝酒與社會交往之間的關係。”
“第二，咖啡和d品一樣，都能提振精神狀態，也都具有成癮性。那麼喝咖啡為什麼不被認為是xd？可如果你隻是要裡麵含有的咖啡因，那情況就不同了。社會將這種行為定義為xd，是違反法律和社會公序良俗的行為。所以如果有人把xd和個人行為掛鉤，和抽煙，喝咖啡掛鉤，是不是就能夠合法化了呢？而合法話之後，會出現什麼問題？是不是有些彆有用心的人搖旗呐喊唱讚歌，和不吃海鮮，吃素食一樣？”
“第三，喝咖啡，會牽扯到全球複雜的社會和經濟關係之中。咖啡生產地大多數是貧窮國家，而消費它們的確是一些富裕國家。你們如果學過經濟學就知道，在國際貿易中，咖啡是僅次於石油，最有價值的商品。是許多欠發達國家最重要的經濟來源。產業鏈上的生產、加工、運輸和銷售，不僅了就業機會,也為國與國了交往機會。石油有戰爭，咖啡自然也會有戰爭。在積極一體化的今天，研究這些經貿之間的關係，也是社會學的價值之一。”
“再有，喝咖啡也是一種政治。當咖啡品牌化，喝什麼樣的咖啡就變成了消費者對生活方式的選擇。天然的、無咖啡因的、享受公平貿易的，男的，女的，不男不女的，喝什麼品牌，代表了你的傾向和社會認同以及身份。可以抵製來自某些特殊含義的國家，品牌的咖啡,也可以支持具有特殊符號意義的。咖啡如此，棉花如此，衣服如此，我們對引申事物的關注是否改變了事物本來的麵貌。”
“最後，喝咖啡的行為包含了社會和經濟的發展進程，如絲綢之路、瓷器之路，茶葉之路，如香料航線，香蕉白糖的種植關係到了人類的航海大發現，咖啡源於中東,而西方對咖啡的消費卻是伴隨著殖民擴張。那麼,如何看待和咖啡一樣的經濟作物，與世界貿易的發展有著怎樣的關係？”
說完，李樂的屁股從桌子上挪了下來，敲了敲前排的桌子，“怎麼樣，社會學有意思吧？”
“有！”
“是的。”
“你這麼一說，還真是。”
“行了，我今天就說這麼多，是讓大家淺淺的理解我們這個學科是如何看待世界，人類，組織的。有助於我們更全麵、客觀、真實的看待我們麵臨的挑戰，讓我們這個由延續至今的古老文明所孕育和滋養的國家，變得更加強大和獨立自主。”
“布置一下作業，針對四種社會學基礎理論，自己選一個，集合剛講的概論的知識點，寫一篇1500字左右的文章，談一下自己的體會，參考書單就是剛給你們的，作業發到這個郵箱。”
李樂轉身，在黑板上剛寫了一串，發現是自己的，趕緊又擦了去，換成惠慶的。
寫完，扔掉粉筆，抓起一堂課根本沒打開的書，塞到夾克口袋裡，準備拔腿走人，結果還是被堵在門口。
又是一番掙紮，這才衝出重圍，到了理教樓下。一眼就瞧見背著小包，從路對麵跑過來的李尹熙。
“姐夫！！”
“我上課呢，你給我打什麼電話？”
“大姐讓我來看你在學校乾什麼。”
“嘿，你姐這是插了個眼啊。有聖旨沒？沒聖旨就是矯詔，砍頭，死啦死啦滴乾活。”
“給，你砍，你砍。”李尹熙一伸脖子，修長，比大小姐要白了一點。
“行了行了。說吧，來乾嘛？”
“我來看個在這兒留學的朋友，順便你請我吃飯。”
李樂想了想，“那行吧，你跟我去見幾個人，一起。”
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