經過星期天的舞蹈課,林溪感覺自己好像又給找了事情乾,想想那天乾勁十足的兩個人,不免有些唏噓。
現在的人都這麼努力的嗎?效率要不要這麼高啊!
幸虧她隻負責旁觀,當然她除了旁觀好像也乾不了其他事情。
周一開學正常上課,學校已經開始流傳學校舞蹈隊選人的事情,鄒琪還特地和林溪說了幾個小道消息。
比如誰誰誰已經選上了,還說能進舞蹈隊將來考中學能加分。
林溪很好想告訴鄒琪,其實自己也已經選上了,但是怕過早說了,萬一出了變故不好收場。
而且以上輩子的經驗,即使學上了也隻是在文藝彙演上表演,和將來考中學沒關係。
可是林溪又想到也許是能加分也說不定。
因為那個時候加分不是公開的,她當年也不是舞蹈隊的成員,加不加分也說不清,但是她記得趙菲被刷下來以後,難過了好久。
周三下午當林溪和班裡其他的兩個同學,到音樂大教室去報到的時候,鄒琪驚了“林溪你被選上了,你不早說。”
林溪麵露無奈地說“沒到星期三,我也不能確定啊!而且現在去音樂大教室也並不是一定就選上了,現在是後備人員,到了大教室還要選拔的。
等我真選上了,我再和你說。”
鄒琪點了點頭,接受了林溪的解釋。
當林溪到達音樂大教室不久,選拔就開始了,選拔也很簡單就是看看孩子們四肢的協調性,音感和節奏感之類。
在群選拔的人當中,讓林溪比較熟悉的有好幾個四班何景華、趙菲;二班孟妍,顧嫻。
這幾個人前世就是和她一個班的。
是的,當時拆分班級的時候,趙菲和林溪是拆分到一起的,分到的班級就是二班。
而孟妍和顧嫻就是後來,在背後傳她和何景華傳閒話的“閨蜜”。
當然後來撕破臉以後,她們也改為當麵傳閒話,有的時候說得極其難聽。
而且這兩個女孩委實臉皮厚,過了一段時間以後看見林溪手上有好東西又貼上來,說要和她做朋友。
那個時候林溪朋友少,怕被同學孤立,也隻能忍著。
這樣的情況還是後來高中分班以後,才慢慢改變的。
想到這裡,林溪自相地笑了笑,再難熬的歲月也終將成為過去,曾經那個自卑的小女孩現在可不好惹,如果這兩個人再來找她麻煩,可就不能怪她打她們的臉了。
劉老師已經陸陸續續選拔了幾個人了,她看到林溪來了以後,也沒有讓她選拔就直接把林溪叫到自己身邊。
其他兩個負責選拔的老師也知道具體情況,所以沒有說什麼。
可是剛剛落選的孟妍有些不服氣了,就開口道“老師,這個同學還沒有參加選拔呢!怎麼就站到隊伍裡麵去了,這樣不太好吧!”
說著還推了推馬上參加選拔的顧嫻,讓她一起幫腔。
顧嫻想支持孟妍的,可是又有些懼怕老師的威嚴,隻能輕聲地回了一聲“嗯!”
和林溪一起來參加選拔的同班同學蘇畔笑道“那個,我們班林溪是少年宮舞蹈隊的,她就不用再參加選拔了吧!”聽了這話,場麵一下就僵住了。
這個時候,林溪站了出來,說道“沒事!那我給跳個舞,也讓老師看看我的舞蹈水平。我記得上次音樂欣賞課,劉老師放的是《月光下的鳳尾竹》這支歌,我們前段時間正好排的這支舞,那我跳這支舞吧!”
劉老師看了看拆自己台的兩個女生,麵上不顯,但是心裡給了一筆,就去拿磁帶。
現在已是初秋,林溪脫下身上的外套係在腰間充作裙擺,又把自己高馬尾挽成一個簡單的發髻。
等劉老師把磁帶放進音響裡的時候,林溪已經擺好了起始動作。
隨著悠揚的音樂聲響起,林溪開始擺動她的身體,她還是個孩子,或許她沒有成人跳舞時的動人曲線,可是她的靈動感卻也是小孩子才獨有的。
她舉手投足間都自帶了一種優美,腰肢婀娜靈活扭動。
但林溪的舞蹈和許多小孩子不一樣的地方,在於她跳舞時的表情,曾經體會過人情冷暖的林溪,更能隨著音樂表達出歌曲中所要傳達的感情。
隨著曲子進入高潮部分,林溪的動作也愈加多樣化。
她的手婉轉流連,圍在腰間的外套像裙裾一樣紛飛,一雙水眸更加朦朧,感覺此刻她流光飛舞,整個人猶如隔霧之花,閃動著美麗的光彩。
一曲終了,在場的同學都看得說不出來。劉老師先打破了沉默說“怎麼樣?我挑的人沒有問題吧!選拔繼續。”
而顧嫻受了林溪剛剛舞蹈的影響,整個人蔫蔫的,也沒有通過選拔,和孟妍一起被刷了下來,回了班級。
不過也有和前世不一樣的地方,何景華和趙菲選上了,而蘇畔沒什麼音樂細胞,但是很有畫畫的天賦,被一個美術老師選到宣傳隊去。
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