晚上,下了晚自習後,韓淑雲跟我一起往回走,“紅豔,彆不高興,他一個人,並不代表什麼。”
“嗯,可是,為何我會感覺到委屈,感覺到不公平呢?”我低聲。
“很多事情,並沒有所謂的公平,因為不是競技,而且即使是競技,也未必做到公平。”她說完了,還歎了一口氣。
“你知道我是練體育的,我的文化課其實夠不上二中的線,但是我來了,這公平嗎?”
我笑了,“我不知道。你知道嗎?如果體育加試及格了,我要麼去讀中專了,要麼去一中了。但是,僅僅是因為仰臥起坐不夠數,我就隻能來二中!我不知道這算公平還是不!”
韓淑雲也笑了,“跟你說啊,連體育老師都說,我們這群體育隊的人,對於我們自己人來說,能來二中是幸運的,但對其他人是不公平的,所以希望我們能努力。”
我隻有沉默。
“之前學校有個短跑的女生,現在在省隊,聽說以後不會回來了,戶口都帶走了,她家是城關鎮這邊村裡的。”
“嗯,那不錯啊,這個人算你們的榜樣嗎?”
“是的,榜樣。不過不容易,那是絕對的實力。她訓練很苦的,幾乎是苛刻的,體育老師說,那是他見過的最刻苦的人,沒有之一。”
我們倆,都略微靠著樹影下走,斑駁的燈光偶爾在青春的臉頰上閃過,隻不過那份嚴肅和冷凝是這個年紀少見的。
每個人,都有自己的故事吧。
到了宿舍門口的時候,她說,“你努力吧,會好的。”
我摸了下她的手,“你也是!”
她的手,跟我的手,有的拚,都是很大很硬很粗糙,然後我們相視一笑,還搖搖握著的雙手。
熄燈了,我躺在床上,聽著旁邊或長或短或輕或重的呼吸,我依然不能閉眼,難道要跟昨天晚上一樣嗎?
我不敢在床上扭動,隻敢蜷著,雙臂抱著自己,趴臥在窄窄的那一條褥子上。
吃了一天的藥,我發熱徹底好了,隻影響了兩節早自習,還有鄭老師對我的“認識”。
隻是我也沒想到如何去解釋,但也無法讓自己釋懷。
我有時想,我這樣的性格,到底像誰呢?
父親和母親是很柔和的人,雖然麵對我們的時候並不總是,但是對外的時候,倆人都是謙和有禮和禮讓待人的,寧可自己吃苦吃虧也不會委屈彆人的人,不管是什麼緣故造成的那樣的結果。
而我呢,很多時候也是謙讓的,但是也有不的時候。
比如在田家莊,和那個男生拿著鉛筆互紮;再比如五年級,我和那兩個女生,循環著打了一圈架,造成了我兩次被找家長;但是我的初中三年,則是安安穩穩的度過了,雖然體育成績不好,但是文化課成績絕對是讓人賀喊的,當然了也並沒有跟人在起衝突,我覺得我並不好戰!
有時候,我想的很多,想外婆,外婆的剛強和韌性,我覺得人很複雜,並不是隻有一種性格或麵目麵對這個紛繁的世界。
我想爺爺,那個他看過我、我也看過他的那個人,同樣的剛強也有韌性;雖然我不知道一歲以內的人到底有沒有視力或記憶,但是我想,我骨子裡流淌著他的血液,哪怕隻有二分之一。
加之來自外婆的二分之一,合成了完整的一,就是我,如今的我嗎?
我很喜歡聽劉蘭芳講評書,嶽飛傳、楊家將,那種大義凜然、大氣磅礴的宏大,很讓我震撼。
我很喜歡直接,不喜歡彎彎繞繞,或者說我喜歡武力,崇尚力量,也希望自己足夠強大,除了身體之外,還希望自己其他方麵也是,我怕被欺辱,也不想被欺辱,哪怕粉身碎骨也要反抗。
這就是我嗎?
我總以為有些事難以過去,也有時會忘記的很徹底,因為每一分鐘,都有各自的用途,有些是為了忘記,有些是為了記憶。
夜裡,做了夢,一個不太好的夢,夢裡好像是抗日戰爭期間,我被一群小鬼子端著槍追,我跑啊跑,上山下河的跑,最後看到一個小房子,是個廁所,很小很窄,我進去了隻能站著,但是牆很矮,剛好露出我的脖子以上的地方,然後被鬼子拿著槍對著我的頭,嘣一聲。
我醒了。
我心有餘悸,心臟duangduang的亂跳,睜開眼,宿舍的燈還沒亮,應該還沒到起床的時候,耳邊依然是錯落有致的呼吸。
我瞪著眼,看到路燈映照下的柳枝在風中搖曳的光影映照進來,黑黢黢的,還是有些恐懼,但是又不敢閉眼,隻能掙紮著等待宿舍內的燈光的亮起。
燈亮了,與此同時響起的起床鈴是如此的悅耳,我坐起來,穿衣服,疊被子,趕緊洗漱好,準備去跑步。
馮素雲幾步跟上我,“班長,你徹底好了?”
我對她笑,看到她的拘謹,“好了啊,你看現在多精神我。”
“你的句子語序是不對的。”哇哢哢,她指出我的倒裝句。
“我自己造的倒裝句啊。”我莫名的喜歡看她靦腆的笑。
有一次她被陳主任截在食堂前,不許進去吃飯,原因是儀容不整,她看看手,摸摸臉,再摸摸耳朵,也沒不洗臉,也沒帶首飾,可憐巴巴的看著老師,眼淚都要下來了。
陳老師說她頭發不合格。她剛開始解釋是自來卷,後來乾脆揪下來幾根頭發,遞給老師檢查,老師左看右看,就是那種小卷卷,再看她態度很坦然,不是那種花裡胡哨的學生,才放進去吃飯。
我們知道後,回了宿舍才敢哈哈大笑,她則是一臉的可憐。
我們倆一起並排走著,我看著她小巧的鼻頭上,有一群小痦子,很想笑,但是還是忍住了,她看看我,微微一笑。
跑完操回了教室,我再不敢趴著了,趕緊拿出語文書,像模像樣的看起來。
鄭老師進來的時候,依然是左手拿著手表,右手開始轉著給表上勁(過去那種機械表需要每天上弦,我們本地叫上勁。),然後在教室裡轉一圈,再拿著表走出去。
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