一直到1835年，斐迪南一世才批準了女性可以上學的法令。
但是當時的奧地利沒有義務教育，上公立學校或者請家庭教師，通常意味著昂貴的學費。
而教會學校或者是貴族建立的私人學校，都對入學有著嚴格的要求。
奧地利帝國超高的文盲率，就是最好的證明。
奧地利在特蕾莎女皇和約瑟夫二世時代，是實行完全免費的義務教育，到了利奧波德二世時期又全部取消了。
到了拿破侖戰爭結束之後，弗朗茨二世曾經短暫恢複過，但是財政入不敷出，便要求學校自己想辦法。
70+的文盲率，隻有東邊的俄國才能與之匹敵。
“弗蘭茨，你是認真的嗎？建立女子學院，可是要皇帝陛下批準才行。”塔莉婭作勢摸了摸弗蘭茨的額頭。
“這有什麼，我可是弗蘭茨啊。”弗蘭茨並沒有吹牛，雖然國家大事弗蘭茨不敢輕易插手，但是隻要不涉及到國家層麵，就算明天弗蘭茨要在維也納中央花園（即維也納中央公墓）裡建個遊樂場，也沒人會反對。
“哦，那麼說我可以做校長嘍？”
“當然，我在城北有兩座莊園，可以改成學校。那裡前臨多瑙河，背靠卡倫山，依山傍水，正是建學校的好地方，就連屋舍都是現成的，反正我又不會去住，就給伱吧。”
塔莉婭以前遠遠地看過一次那裡，是兩座很美的皇室莊園，她十分激動地抱住了弗蘭茨，弱小可憐又無助的弗蘭茨被擠壓得喘不過氣了。
塔莉婭突然鬆開了弗蘭茨，她又想到了一個問題，整個奧地利像她一樣的奇葩才幾個人，而且有三個前輩已經被燒死了，她自己也差點被人吊死在首相府門前，那顆栗子樹上。
“我去哪裡招生啊！奧地利哪有多少接受過高中教育的女生，更彆說想要上大學的女生了。”
在奧地利女性大學畢業麵臨著一個重大問題，那就是沒有適合她們的工作，她們隻能選擇相夫教子，或者是去到其他貴族家中當家庭教師。
所以在奧地利帝國，對女性的教育，通常止步於讀和寫。
“這簡單，奧地利沒有，可以向外國招收麼。而且不一定要向普通大學那樣教授課程，完全可以為你們量身定製課程。
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比如禮儀，家務，計算，語言，文學，神學這些簡單課程，和經濟、法律、社會、心理、自然科學、工程、機械這類的複雜學科放在一起選修。
你可以從小學開始做起，然後延申到中學，高中和大學。反正現在維也納的女子學院還是一片空白。”
塔莉婭有些無語。
“我哪裡去找那麼多女老師？”
“維也納宮廷的女官們，那些已經退休的，和那些年紀已經很大不適合繼續在宮廷內工作的。”
“你是想換些年輕漂亮的吧！”
其實，弗蘭茨更想搞全民義務教育，但是以現在的情況，這個項目是不可能通過的。
就算是皇帝批準，也會被攝政議會的科羅拉夫和梅特涅駁回來，因為奧地利的財政根本支撐不起。
法國人利用自己的影響力，減少了銀行對奧地利帝國的放款，同時故意讓法國商人承包的鐵路暫停施工。
而弗裡德裡希·李斯特，也利用他在奧地利帝國工作時建立的關係，向奧地利官員許以好處，讓他們對鐵路建設百般刁難。
匈牙利方麵出台新法案，拒絕向奧地利出售生鐵、沙石、和原木。雖然匈牙利並不是奧地利鐵路的主要供應商，但是原本的供應商見到這條法案紛紛要求漲價。
這就導致奧地利帝國那些原本熱情投資鐵路的商人們，被恐慌的情緒所籠罩，紛紛拋售鐵路的股票，資金外流的結果就是大麵積停工。
而科羅拉夫伯爵和梅特涅親王，也在為了究竟是保南還是保北的問題爭論不休。
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