“喂，嚴迪，你說是不是啊？”羅旭見張嚴迪嘴裡掛著笑卻不回應自己不高興的又問了一句。
張嚴迪雖然不知道他說的什麼，但還是麵帶微笑的回應了一個字，“對!”
“嚴迪，我們不要他的辣條，我們……”羅旭還沒說完鈴聲響起，武老師走進了教室。
在第一走道的成燁沒來的及回座位。武老師進來後問道，“你在這裡做什麼？”
他訕訕的回了一句，“找成鬆問問題。”
武老師朝他擺擺手，他慢悠悠的回座位。
武老師等他回到座位後來到講台說道，“同學們，接學校通知，明天放假一天，所以今天下午上三節課後正常放學。”
前排十幾人表現淡淡，隻是後麵有幾人輕聲歡呼，武老師一個眼神瞪回去，教室立刻安靜如初。
午自習結束武老師離開教室後，成燁站起來朝成鬆和王順喊道，“小鬆子，小順子，與我一起去搬辣條吧！”
“好，走走，我也去。”章輝拉起王順跟他一起。
“巧，老規矩，跑三圈。”見他們幾人興致勃勃的走了出去後，成霞拉起成巧也下了樓。
“師傅，等等我!”楊蕾跑著跟了過來。
三人圍著操場跑了一圈後，四個男生每人提著一大袋子，而且每人手上還有一瓶水。幾人哼著歌朝教室樓走去，在經過操場時正與跑步的三個女孩擦肩而過。
成燁高興的朝幾人說道，“你們跑完記得來吃辣條哦！”
“好啊！方便的話多留一包哦！”成巧見旁邊倆人尷尬，於是她笑著應了一句。
聽到她的話，本來高興的成燁突然被一口氣給塞住。
三人跑完步還是先去水池洗漱再去上個廁所，最後回教室時離上課隻有五分鐘了。
她們在教室外的走廊遠遠的就聞到一股辣條味。
“好香啊！”楊蕾歎道。
“確實!不知道給我們留沒。”成巧也跟著說了一句。
三人說著就來到了教室，整個教室除了他們三人都在，而且有一大半的人還在吃辣條，那場麵有些壯觀，但味道太濃，刺鼻，成巧揉了幾次鼻子。
“師傅，我桌子上有!”楊蕾很開心的蹦到了自己的座位。
成巧和成霞跟在她後麵，成巧剛回到自己的座位時還是沒忍住連打了兩個噴嚏。
這時林啟和張嚴迪都望向了她，隻是張嚴迪輕輕轉頭，像是不經意。
而成巧抬頭見到林啟也拿一包辣條在吃，有些詫異，她的記憶裡沒見過林啟吃辣條的，感覺辣條不配他身上的氣質，那一身正氣讓人總想把那違和的辣條給他拿走。最後她還是沒忍住問了一句，“班長，你也吃辣條啊？”
【我也喜歡吃辣條。】他本想說這一句，但看到她那輕皺的眉頭，最後改口說道，“這不是同學的喜‘辣條’，我正好沾涉喜氣，平常也不吃的。”
聽到他說“平常也不吃的”成巧露出了開心笑容，這才是記憶中班長的樣子嘛！
看到她笑了，林啟在心裡下定決心。【以後再也不吃辣條。】
而他後麵的張嚴迪看著這一切，心裡了然。【原來你是從這裡開始不吃辣條的。】
成巧在座位坐下後看到自己桌子上的三包辣條有些詫異，她朝旁邊看去，見成霞隻有一包。
王燃回過頭給她解惑，“全班分完後，成燁看到剩下兩包就又給你送過來了。”
“原來如此。”成巧點點頭，朝前麵看去，見那人也轉頭盯著她看，於是她笑著說了一句，“謝謝老板哈！”
看到她的表現，成燁胸口的那口氣又往長飆升了幾分，他沉著臉轉回座位坐好。
成巧開心的把三包辣條放進了抽屜，她在考慮要不要現在開一包吃一根，這時英語老師林老師在上課前兩分鐘走了進來。隻是他剛進來後又退了出去，再進來時連打了兩個噴嚏。這時鈴聲響起他走向講台，站定後問道，“你們班怎麼回事啊？全班吃辣條？”
“嘻嘻……哈哈……”下麵有笑著卻沒有人回應。
“阿切……”林老師又打了兩個噴嚏，“那個嘴上還在吃的，趕快吞了。一組和四組在窗戶旁邊的幾位同學把窗戶打到最大，這太嗆人了。阿切……”
林老師說完走下去幫一組的窗戶旁邊的兩個女孩把窗戶打開最大化，最後他又出去透了幾分後才回來嚴肅的上課，隻是他的語速有些快，十來分鐘就講完了一個課時後又走了出去。隻是這樣對於基礎差的成巧來說，完全是懵的，她一個單詞也沒聽懂。
於是她還是自己盯著英語書看，不懂的單詞查字典，搞不懂的地方下課請教張嚴迪。
林老師出去後直到下課鈴聲響起他都沒有回來。但下課後對於辣皮愛好者的成巧來說，英語也沒那麼重要，先乾一包辣條。
說乾就乾，她立刻撕開一包一根根的辣條，咬了一口，真好吃！特彆是免費不要錢的辣條！而且還是三包！對於一年多來貧窮的她，這是第一次實現辣條自由，她越吃越開心，不一會兒第一包辣條乾完，準備開動第二包一片片的。
隻是她突然感覺不對勁，好像有人在看著她！她抬頭望去見成燁沉著一張看著她，她莫名其妙，這三包辣條不是免費請大家吃的嗎？【看著我乾嘛？難道要我給錢？】
成燁見她看過來於是轉回了身，隻是那口悶氣已經衝到了喉嚨。【我給你送那麼多東西都不要，偏偏收到我的喜糖（喜辣條）吃得那麼開心。】
想到這裡，他站起來氣憤的用力捶了一錘桌子。這時王老師笑嗬嗬的跑進來，看到他的表現，笑嘻嘻的問道，“你小子乾嘛啊？手癢啊？”
成燁沒有回話坐了下去，隻是他旁邊的王帥奇怪的問，“王老師，這節不是英語嗎？”
“是啊！但林老師說你們班一班的辣條味，對有鼻炎的林老師確實受不了啊！”他把書丟在講台上，“所以，這節課就屬於曆史啦！”
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