說完這話，灰手人本想聽褐手人接下來會怎麼說，卻覺得還有話沒說完，於是又說：“所以第二次我說的時候，也沒在‘三，四，三，四，三，四’前麵或後麵加什麼話，同樣是模仿第一次的情況一邊認真思考著一邊說出來的。”
褐手人道：“剛才在你我看來，‘三，四，三，四，三，四’都是隻有單獨說出來，才是有可能起作用的，隻要在‘三，四，三，四，三，四’之前出現了其他話，或者之後出現了其他話，那麼就無法起作用了。”
灰手人說道：“剛才的確是這樣，現在我覺得就算‘三，四，三，四，三，四’被我單獨說出來，也起不了作用。”
褐手人道：“所以接下來我要來一次。”
“單獨說一次？”灰手人問道，“我試了沒用啊。”
“萬一後來的時間點我試了有用呢？”褐手人問道。
灰手人又說：“真不會有危險？”
這次褐手人沒先回答灰手人的問題，而是說道：“三，四，三，四，三，四。”
“你就這麼直接說出來了啊。”灰手人說道。
“你問我是不是真不會有危險，我就試了啊，這也算合理吧？現在試過了，我已經說出來了，也沒出現危險。”褐手人道，“我用行動證實了。”
“用行動證實某些事其實挺不安全的啊。”灰手人道。
褐手人又說：“用行動證實某些事是不安全，但這件事不是啊。畢竟你剛才都試過了一個人說。”
灰手人道：“彆的事你該不會也這樣吧？”
“彆的事，我會跟你商量啊。”褐手人道，“你也是，對不對？”
“對，我會商量。”灰手人道。
“這件事你也不用擔心什麼了吧？”褐手人問道。
“現在你都做了，我擔心也沒用了。”灰手人道，“目前看來，確實沒出現什麼危險啊。”
褐手人道：“雖然沒造成什麼危險，但也沒起到什麼作用。要是我說完這話，他就在此說‘四……四……’，這就是另一回事了。”
灰手人說：“其實你試之前也沒抱多大希望。”
“沒錯啊。”褐手人道，“我就覺得他可能就說那麼一次，不會再說第二次了。”
灰手人說道：“既然你我都試過單獨說‘三，四，三，四，三，四’了，他也沒彆的反應，那我們是不是隻能就根據剛才出現的情況來分析了？”
褐手人道：“似乎是啊。”
灰手人道：“你不想把話說絕對了，才說的‘似乎’？”
“沒錯。”褐手人道，“其實我就是覺得隻能根據剛才出現的情況來分析了。”
灰手人又說：“我覺得樹珠上出現吹氣符號的時候，正是他說出‘四’的時候，這是不是表示，在四股風的聲音出現的時候，你我吹氣會有用？”
“我也在想這個問題。”褐手人說道。
“又如此一致？”灰手人問道。
“那就試一試啊。”褐手人道。
“現在是三股風的聲音。”灰手人道。