“我們的啟動資金很緊，沒有多餘的錢做彆的。”羅一打斷了孔宇的話。
之所以拒絕，一方麵是從公司賬麵上走，實際出大頭的還是他個人。另一方麵，羅一這次“幫扶”是帶有目的性的恰逢其會。一旦事情傳開，保不齊會有其他家庭貧困的家長聞訊找上門來。
那時候怎麼辦？
幫？
越幫找上門的人就越多。在沒有穩定收入的情況下，兜裡再多錢也禁不住往外扔。
不幫？
不患寡而患不均聽說過沒？必然是譴責和罵聲蜂擁而至的場麵！
所以，從一開始就把話說明在明處。公司資金很緊，拿不出錢做彆的。
孔宇不知道羅一的打算，但他對項目接下來到底要花多少根本沒數。聽說啟動資金很緊，便沒再堅持。
女老師已經激動了，驚喜抓著羅一的胳膊：“你確定嗎？你確定要資助於大魚？”
“確定。”羅一不動聲色的跟女老師拉開了些距離，掏出錢包點出一千塊錢遞給她：“開學第一個月花銷應該相對多一點。這兩千塊錢是我對於大魚同學的第一筆資助……”
羅一示意孔宇：“回頭您跟我們孔總約定一下，從下個月開始，每月從他手裡拿錢。哦，讓他給您送過去，您隻需要統計好於大魚同學的月開銷就行。”
“好！好！太好啦！”女老師臉上激動和喜色藏都藏不住。
“我還有一些話，需要事先跟您說清楚。”羅一給女老師的情緒降了降溫。
見她在認真的聽著，繼續說：“我還是一名學生，家庭條件非常普通。因為我姑姑的資助手頭才寬裕一些，今天幫助於大魚同學隻是恰逢其會。希望您能清楚這一點。”
“嗯。”女老師點頭，表示自己聽明白了。
“剛好村領導也在……”羅一示意了下於村長：“我還需要跟您明確一點，我資助的是於大魚同學的高中學業。不是對於大魚同學的家庭進行扶貧，您明白嗎？”
“明白。”女老師哪能聽不懂，毫不猶豫的保證：“我保證你捐助的每一分錢，都用在於大魚身上。”
羅一滿意的點頭，繼續說：“我知道您能很好的把握好分寸，但還是要提醒一下。
我資助的錢，要保證於大魚同學的正常學習和生活。同時，希望她在同學們的眼中，生活狀態處於班級平均水平線以下。
以免學校給她減免學費的事，引起不必要的議論。”
女老師實在沒想到，羅一看著年紀輕輕，想法和言詞會這麼成熟老練。
仔細的消化了一下聽到的內容，認真的表態：“你說得對！請放心，我一定會跟她說清楚，並且幫著把好關。”
“好的。”羅一伸出右手：“讓我們有錢出錢有力出力，共同將這件有意義的事做到有始有終。”
“好。一定有始有終。”女老師激動地跟羅一握手。
心裡一塊大石落下，立馬想起她現在任課的班級裡還有兩個家庭困難，但成績很好的孩子。
下意識想開口提一下，但不等開口，腦子裡浮現出羅一剛才說的那些，隻能把話咽回肚子裡。
羅一說什麼了？
公司草創，資金非常緊張。
他個人學習和生活的費用都是姑姑給的。
也就是說，他從自己的生活費裡省出錢，資助的於大魚。
話都說的這麼明白了，女老師哪還好意思開口呀……