靳青回到家裡，卻發現洪小雨已經到了家，身邊坐著的是她今天早上才見過的校長和老師。
比起幼兒園的園長和主任，小學校長顯然更冷靜些。
他的視線並未留在洪家四口身上，而是輕聲同洪小雨說著什麼。
眾位“老師”，此時已經化為虛影漂浮在天花板上，靜靜的望著
洪小雨的表情帶著一絲緊張，並時不時的瞥向大門。
靳青歪頭斜眼的看著天花板上的老師，這些玩意兒究竟在乾什麼。
見靳青回來，洪小雨眼睛一亮，似乎是想要撲向靳青，可最後卻又像是想到了什麼，乖乖坐在校長身邊。
校長的表情依舊得體，看見靳青過來，他快速起身剛想說什麼，卻被靳青先開口堵了回去：“拒絕退貨。”
校長和老師麵麵相覷：什麼意思？
洪小雨卻是明白靳青的意思，趕忙跑過來拉住靳青的手：“媽媽，校長是過來勸我跳級的。”
開學第一天，所有學生都是附近幼兒園上來的，因此大家都有自己的小團體。
而洪小雨這唯一沒上過幼兒園，拖老張關係送進來的小孩，便格外引起老師注意。
尤其是聽說，洪小雨當初是被幼兒園退回家的，老師們也都做好準備，迎接洪小雨這個刺頭學生。
洪小雨對外人態度格外敏感，當周圍的孩子都在打打鬨鬨時，隻有她獨自一人安安靜靜的坐在旁邊發呆。
而這也剛好被班主任老師看在眼裡。
班主任將洪小雨帶到辦公室，原想著好好開導她一番。
卻沒想到，一聊之下，卻被洪小雨對其他同學的態度氣到了。
聽到洪小雨談起同學時滿口的天真幼稚，班主任老師也不由被洪小雨氣到。
於是，她便給了洪小雨一個機會，讓洪小雨向她證明自己有多麼成熟。
洪小雨心態成不成熟班主任不知道，但洪小雨的知識儲備多麼成熟，班主任算是發現了。
隻見洪小雨竟拿著她的鋼筆，將她放在放在桌子上“五三”數學試卷一道一道的做了下去。
這些試題還是她用來自我提高數學思維的。
卻沒想到，洪小雨竟然做的如此順手。
感覺自己應該是碰到了一個小天才，班主任趕忙去找校長，希望校長幫他拿個章程出來。
結果...校長便帶著洪小雨來家訪了。
校長的語氣禮貌中帶著興奮：“小雨媽媽，不是我們學校不願意接受小雨，隻是小雨的情況有些特殊，她...嗯，比較聰明，一直讀小學，怕是會耽誤她。”
當著孩子的麵，校長終究還是沒說出“天才”兩個字。
校長講完一長段話，最後還不忘加上一句：“我個人建議，小雨同學可以先跳級到五年級，然後跟著其他同學一同參加小升初考試。”
如果洪小雨中間不出問題，這孩子的未來不可限量。
到時候，他們學校臉上也有光，畢竟這孩子是從他們學校走出去的。
總歸是比其他小學多上些便利，名聲也能更好。
天上的老師們齊齊鬆了口氣：他們就說，他們這麼多鬼，怎麼可能教出壞孩子。
聽了校長有些激動的演講，靳青堅定不移的搖頭：“老子不同意。”