什麼資曆都沒有，怎麼就當助教了？
學生們紛紛聯合起來，聯名跟學校反應，甚至還發起了簽名。
表示他們就是看中了京大是百年名校，老師教授們，都是行業學術界內，響當當的人物。
雖然隻是助教，但那麼多博士生，憑什麼讓談墨一個剛剛考上研究生，還沒正式開始上研究生課程的學生來當？
不滿的學生都聚集在了一起。
基本上每個班級，大家都在，由班長組織，聽取了同學們的意見，再帶上幾個代表，各個班碰頭在一起。
“說白了，談墨現在就隻相當於是本科畢業而已。”一個瘦瘦的，臉上有些疲憊，臉色不是很好看，且還長了不少粉刺的男生說，“大家都是本科生，她有什麼資格來教我們？”
“我也這樣想。”短發女生在身前抱臂，“咱們雖然是新生，但既然是能考進京大來的學生，知識量就不能以尋常高考生的水平做衡量。而且，入學之後學了難度更深的課程，少不了要拓展課程外的知識。我們自己掌握的水平越高，是普通的本科生能教的了我們的嗎？那不能叫教我們，隻能說是與我們共同探討。”
“而且，談墨還不是數學專業的學生。”一個戴著眼鏡的國字臉男生說道，“我不否認她在曆史與古漢語方麵的專業和名氣。但這些不是她來數學係當老師的資本。這些跟數學又不沾邊兒。”
“助教再是教師中的最低職稱，那也是教師。是要指導課業，批改作業的。”一位戴眼鏡的男班長說，“正如何綺珊所說，以咱們的水平，不可能隻滿足於書本上教授的內容，還會自行拓展到更艱深的內容上去。”
“能考入京大的，都是全國各地最頂尖的學子，都不會以京大的本科為最終目標。在京大，沒有混日子一說。若隻滿足於學會課本上，課程內的內容，是會被淘汰的，也跟不上今後的進度。所以，我們必然要再自己去拓展研究更深的學問。談墨真的夠格指導我們嗎？”
“而且，一般的大學，最低也都是由碩士生來擔任。但那是一般大學，不是京大。京大是一般的大學嗎？京大的助教是連碩士都沒有的。一般大學都沒有讓一個剛讀研的學生來當助教的，更何況是京大。說出去，這像話嗎？我都怕被隔壁的嘲諷。”另一名頭發剛剛到下巴的女生說道。
上高中的時候，為了專心學習，她把頭發剪得短短的。
到了前不遮眉，後不遮脖，兩邊不蓋耳的程度。
這樣讀書學習，考試的時候，就不會被頭發影響到。
她也是個愛美的女孩子，哪裡真的會願意留著短短的頭發，從後麵看去還以為她是個男孩子？
隻是為了高考，為了能考上京大，她拚了。
好不容易考上了，她便立即開始留長發。
現在好歹到了下巴的長度。
大家都知道，她所說的隔壁的，就是華大。
雖然並非站在隔壁。
談墨往年隨隊去華大參加各種比賽。
坐學校的大巴，車程也有三十分鐘。
隔壁對他們來說，隻是一種修辭上的說法。
“我們已經在論壇發起了簽名活動。”一個紮著馬尾的女生，是另一位班長，“隻要簽名到達一定的量，校方便一定會重視。”
“偏偏談墨當助教的課程，都是必修課程，咱們就算是不想要選都不行。”何綺珊憤憤不平的說，“如果是選修課，咱們還能都不選，這樣還能更直觀的讓校方知道咱們對於讓談墨當助教的不滿。”
“更何況，談墨現在雖然隻是助教，但以後，是不是就要當講師了？再往後，是不是還能評副教授、教授？”頭發蓄到下巴的女生說。