“弟子有勞夫子了。”三人恭敬行禮作揖，雖然今後的學習任務很重，但是王夫子能這麼全心全意的幫他們，說不感動是假的。
“好了，你們三人快些回去，不要耽誤時間了。”
王夫子說完這話，似是想到什麼，提醒道“彆忘了今日的功課，明早我要查看。”
諸葛雲疏“”
王怡“”
張皓“”
原本還在感動的三人，頓時煙消雲散，果然王夫子還是那個周扒皮王夫子。
能怎麼辦，隻能拚命學了。
第二日，王夫子老神在在的坐上位置上，聽著諸葛雲疏、王怡和張皓背誦《大學》相關內容，然後又象征性的提問幾個問題，得到滿意答複後，開始了今日的課前講話。
“你們半個月時間，才掌握《大學》相關內容，說實話進度算慢的了，接下來一個月時間，你們一定要更加的努力，爭取半個月學完兩本書，有這個信心嗎？”王夫子望著三人道。
王怡和張皓兩人迫於壓力，隻能回“~有~"
王夫子“”
昨日的氣勢呢！
“大點聲，才開始，你們就泄氣了。”王夫子不滿道。
“有。”三人異口同聲道。
得到這樣的回應後，王夫子才滿意地點點頭，開始今日的正式授課。
“科舉一途，熟讀會背、理解其義是對一個讀書人地基本要求。而經義，最簡單的就是帖經和墨義。”
“帖經主要考核默寫書籍經文，墨義主要考核默寫書籍集注，所以這種靠死記硬背式的考試，對於讀書人來說，就是送分題。”
“但是，實際上經義本身就是對經書文句進行深刻的闡述，而它的形成在一定形式上構成了八股文。這個文體雖然夏國不是很看重，但是毋庸置疑，這也是科舉取士中的一重要環節。”
“其實，學好經義，在一定程度上也是為策論打好文化基礎。”
“策論在科舉中的分量尤為重要，簡單來說就是我有一個問題，你來給我一個解決方案，這也是當權者最看重的實用能力。而它所涉及到的內容，幾乎包含了整個國家的經濟、文化、軍事、地理等多方麵，所以想要寫好策論，還得大量研讀兵書、農書、律法、政論等方麵的書籍，才能在做策論時，做到言之有物。”
“但是也不用過於擔心，對於縣學聯誼比試這塊，你們隻需熟悉四書和律法方麵的書籍就行。所以接下來的半個月，你們的任務就是熟背會默四書和律法。”
“好了，今日，我們先講解《論語》。”
諸葛雲疏聽著王夫子的講課，不得不感歎，不愧是進士出身，整體講的深入淺出，時不時還能引經據典，總之一堂課下來，聽得甚是有趣。
雖然與為國為民係統內名師相比，存在一些差距，但是也實屬難得了。
自從今日授課之後，諸葛雲疏幾人都對彼此的水平有所了解，原來大家的實力遠比平時看到的，厲害很多。
王夫子也在每日增加課業的難度，他也想知道自家這三位弟子的極限所在。
然而讓他吃驚的是，無論每日怎樣增加難度，諸葛雲疏幾人都能跟上他的進度，這讓他不得不使出看家本領。
王怡和張皓，自己都沒有想到，在這樣重壓的學習下，雖然很累，但是經過努力，他們還是能夠接受這樣的學習進度的。
難道這就是像雲疏師妹所說的那樣——有壓力才有動力嗎？
而這些所謂的壓力，對諸葛雲疏來說根本就不是事，誰讓她有為國為民係統這個作弊器呢？
所以，為了照顧怡師姐和張師兄的進度，她向王夫子申請，在課堂上練大字或者提前預習新的書籍內容。
彆說，她這一舉動，反而更加刺激到王怡和張皓兩人，就看他們比之前還要瘋狂的學習勁頭，連王夫子看了，都勸他們量力而行。
時間就在他們幾人瘋狂學習中悄然而逝，經過這麼一段時間的學習，諸葛雲疏已經把之前在係統內買的書籍全部掌握，共獲得16點智商。
“叮！一個月內學完四書書籍，獎勵50積分，一個月內學完五經書籍，獎勵100積分。”