也是因著這個原因，吳縣令對待諸葛雲疏五人的態度可謂是非常得和善可親了。
“你們幾人都站著乾嘛，快，都到這邊兒坐下來。”
這一看，就是想與她們詳聊的架勢，沒有辦法，諸葛雲疏幾人隻能上前一步，坐在了各自的位置上。
然後，就見吳縣令繼續道
“你們幾人，書讀到了哪本？”
諸葛雲疏同諸葛雲初、王怡等四人，頓了頓，最終還是張皓先開了口
“大人，學生愚鈍，剛粗讀了幾遍《禮記》。”
倒是，諸葛雲初、王怡和諸葛雲瑾三人，現已粗讀完了《周易》，但是其中還有一些不太明白的地方，她們準備回到鎮上之後一一請教王夫子。
這時，吳縣令把目光投在了諸葛雲疏的身上，意思不言而喻。
諸葛雲疏見此，連忙起身，拱手道
“回大人，學生正在精讀《尚書》。”
諸葛雲疏的話音一落，吳縣令很明顯的愣了一下。
所謂精讀，其實就是從《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》這五經中，確定一經作為自己的專精方向，其實也就是確定自己所選擇的本經。
而這種專於一經，一般都是參加鄉試時，要在報名表上寫出來蓋章的那種，隻要選擇了專精方向，日後都不能隨意改變。
就如大夏會試的第一場，基本會讓各自考生選擇本經義四題+四書義三題。
這裡的本經義，就是每位參加會試的考生所選擇的精讀書籍。
所以，這就是科舉的一種強製性要求，你不選擇本經，基本就彆想參加接下來的鄉試和會試了。
而張皓、諸葛雲初、諸葛雲瑾和王怡所說的粗度，也不是那種簡單意義上的草草讀了幾遍的意思，而是那種熟讀會默之後，重新回過頭來，查漏補缺。
吳縣令看著諸葛雲疏，不過才堪堪九歲而已。
卻已經到了精讀這一步了。
於是，又與她深度探討了幾個《尚書》上麵的問題，諸葛雲疏知道吳縣令這是在考校她呢，所以也不再膽怯的，每每都把他提出的問題給回答得挑不出任何毛病出來。
甚至於，還通過回答這幾個問題，順帶表達了下她自己對於大夏和對百姓的關切之情，以及未來想要對大夏效忠的堅定決心。
看著侃侃而談的諸葛雲疏，吳縣令暗道這真的是一個九歲稚童能有的水平嗎？
想到這裡，不由感慨萬千——還真是自古英雄出少年，古人誠不欺我！
“雲疏，可曾考慮過下場一試？”吳縣令好奇道。
其實，從他同諸葛雲疏的交談中，就可以看出，這位九歲的小三元，見識甚廣，就算說她一句博覽群書也不在話下。
所以，他就覺得吧，此女雖說年紀還小，但是對於八月份的鄉試，完全可以放手一搏下。
要是萬幸考中了舉人，那還真是古往今來第一人了。
到時，定然會驚動整個大夏，甚至於聞名於周邊四國。
吳縣令代入了他自己幻想了一下，那可真是同祖墳上冒青煙一般得無上榮耀了。
倒是諸葛雲疏，對於吳縣令地激動，她也隻是笑了笑，回道