翌日。
巳時一刻。
演武場內，雙方學子分坐兩側，中間的長桌擺放著筆墨紙硯和算盤。
秦博士坐於主位，手中拿著他引以為傲所著的《大夏天文算法》，臉上帶著一絲自得。
此次，他帶來的三弟子孫文秀，在算學上天賦異稟，且多次在崤山郡的算學比試中拔得頭籌。
也是因著這樣的緣故，所以他相信，今日這場算學比拚，他這位三弟子定能大放異彩，為崤山郡縣學挽回昨日經學辯論失敗的顏麵。
而孫文秀這邊，身著一襲青衫，神情高傲，眼中透著對本場算學比試的誌在必得。
他掃了一眼臨溪縣縣學這邊，特彆是諸葛雲疏、王怡等人，嘴角微微上揚，露出一絲不屑的冷笑。
宋教諭看著孫文秀的神情，心中不禁有些擔憂。
他深知算學乃是孫文秀的強項，而諸葛雲疏和王怡兩人，雖說於算學一道上天賦絕佳，但畢竟年紀尚小，於算學的深度和廣度上，可能比不上孫文秀。
但他還是鼓勵地看了眼諸葛雲疏和王怡，“你們二人，儘力就好。”
諸葛雲疏兩人微微點頭，眼神堅定。
她們雖然知道此次挑戰不小，但並不畏懼。
特彆是王怡，算學，本就是她最喜愛的科目，沒有之一的那種。
可謂是，題目越難，越能激起她的勝負欲。
一盞茶後，第二場算學比試正式開始。
崤山郡縣學，作為遠道而來的‘客人’，率先開口
“臨溪縣縣學人才輩出，今日便以算學論高低。”
秦博士的聲音在演武場中回蕩。
隻見他掃視了一眾學子後，這才繼續開口
“今日比試，為了公平起見，由我方先出題，你們來答，如全部正確，將由你們贏得這第二場算學比試，如何？”
然而，還沒等宋教諭開口說些什麼，就見他微微抬了抬下巴，示意他的三弟子孫文秀出題。
孫文秀見此，站起身，手中精巧的玉算盤輕輕一拍，朗聲開口
“今有工匠築牆，每日進度不同。首日築三尺，次日減半尺，後又每日遞增一尺，問十日共築牆幾何？”
此問題一出，演武場四周頓時安靜下來。
諸葛雲疏和王怡對視一眼，都從各自眼中看出了簡單二字。
諸葛雲疏閉目在心中思考著。
這是一道數列求和的算術問題，解題關鍵在於根據題目條件將十天的築牆進度分為兩個階段，分彆利用等差數列求和公式進行計算，最後將兩階段的和相加得到總築牆長度。
王怡則從另一個角度出發，她先將每日的築牆進度列出，再用數列求和的方法計算。
演武場內，響起了劈裡啪啦的撥算珠的聲響。
不一會兒，兩人同時抬起頭，王怡搶先答道
“十日共築牆六十一點五尺。”
她條理清晰地闡述了計算過程，聲音清脆而響亮。
秦博士聽到這一答案，微微皺眉。
雖說，這一道題不算很難，但是他也沒想到，臨溪縣這位王怡學子，竟然會如此快速地解出答案。
見此，他輕咳一聲，三弟子孫文秀心領神會，站起身，繼續出題
“今有商人販賣貨物，甲物進價五兩，售價八兩；乙物進價三兩，售價四兩。現共購貨物百件，成本三百六十兩，問甲乙物各幾何，且利潤幾何？”
這道題難度明顯增加。
秦博士看著被難倒的臨溪縣縣學學子們，不禁得意一笑。
要知道，這一道題，可是他參考雞兔同籠這樣的算術難題改編而來的，甚至於比其還要難一個度。
秦博士這般想著，不禁對於第二場算學比試信心滿滿。
“這題不簡單啊，甲物，乙物皆不知多少件。”