朱高煦嘟囔著
“我最不喜歡這種彎彎繞繞，好好的題目不能出得直接點嗎？”
“整這出，把人都要繞暈了！”
朱瞻基看了二叔一眼。
二叔果然腦子不太靈活呢。
“爺爺，咱要效仿後世，科舉出與之類似的題目嗎？”
朱棣思索片刻之後開口。
華夏後世即使人人平等，也需要官員來執行政策。
選拔官員，依然是重中之重。
既然如此，華夏後世設計這些看似離譜的考題，必定蘊含著深刻的用意和深遠的思考。
“雖然這些題目很離奇，但是也是在大明試驗一番的。”
“大明的科舉考試目前采用了八股文格式，限製頗多。”
“或許可以將其加在殿試之中，用於挑選才思敏捷之人。”
“就是這題目，該如何出的問題？”
“瞻基，你思維開闊，就由你來負責吧。”
朱瞻基有點傻眼。
這題該如何出啊！
天幕又接著播放了一些奇葩考題。
行測中五花八門的考題，讓各朝古人不斷懵逼。
這得是知識麵有多廣，腦筋轉得有多快，才能回答對這些問題？
各朝讀書人紛紛汗顏，要是他們生在華夏後世，這些題目，隻怕都答不上來幾個。
華夏後世的學子，要學習的範圍也太廣了！
李世民此時也終於明白了“癲”這個字的含義。
他感覺後世的考試內容無比廣泛，上至天文星象，下至地理風土。
凡是後人能想到的，都能考到。後人想不到的，也會考到。
而且，這些考題彼此之間可以說毫無關係。
所以華夏用這種題目來選拔官員，究竟是要考察人哪些方麵的能力呢？
他本來還想著華夏後世能快速崛起，一定是同這個考試內容選拔出來的優秀官員有一定關係。
大唐正值科舉改革之際，他還生出了效仿後世考試內容的念頭。
然而，在看到後世的考試題目之後，他感覺後世人在準備考試之時，精神狀態一定不是很好！
若是他坐在考場，麵對的全部是諸如此類的問題，怕是要瘋！
或許，這也是考試的目的之一，保持積極的心態！
亦或是，能選對的考生都是運氣極好之人，這樣的人當官，可旺國運！
所以，能通過這個考試之人，一定是人中龍鳳！
至少，考試精神就讓人值得敬佩！
李世民頓時生出不少敬意。
在眾人感慨之際，下一個視頻開始播放。
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