若是儒家思想是這樣，他何必將孟子逐出孔廟。
若“仁”是儒家的一種格鬥手法，他又何必將《孟子》書中關於“仁”的語言刪刪又改改。
仁者無敵。
意思不就是，當一個人學會了徒手把人一分為二的殺人法，那他一定會天下無敵了！
“妙啊！”
“咱看著這後人對《掄語》的解讀，比朱熹的注解還要精妙啊！”
朱元璋激動的一拍大腿。
轉頭便吩咐候在一旁的人趕緊把《掄語》的釋義記錄下來。
他甚至有一個想法。
《孟子》中關於“仁”的句子不用刪了，按照《掄語》的方法一一注釋即可。
這樣他看著這些句子也不會勃然大怒，大臣們也不會再因為他刪掉句子頗有微詞。
他不禁為自己這個一箭雙雕的想法感到沾沾自喜。
“華夏後世之人的解讀，好有道理啊！”
“難怪我以前讀《論語》的時候，總是覺得有點不大對勁。”
“溫故而知新，可以為師矣。”
“其實還可以是想想我以前打死的人，再加上最近打死的人，差不多有一個師了吧。”
張飛一臉恍然大悟之後，又一臉得意。
害，他還會融會貫通了！
關羽則是看著劉備書架上的《春秋》，一臉糾結。
他讀了這麼多年的《春秋》，終究是錯付了嗎？
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劉備看著兩人，有些好笑道
“天幕也說了，這是後人的惡搞。”
“咱們聽聽就好。”
張飛卻是小聲嘟囔。
“這麼有道理的惡搞，可是不多見了。”
與張飛有著同樣想法的是程咬金。
《掄語》的思想，他可太喜歡了。
“若是當初夫子教的是這個，我也不至於一看書就犯困。”
“興許我還能考個狀元咧。”
程咬金一臉痛心疾首。
而他的話當場就遭到魏征的反駁。
“武夫，這話你也敢說。”
“你考不考的上童生都是個問題。”
其餘的武將聽到這話都樂了，紛紛說道
“就是，狀元是我的，知節你就彆妄想了。”
“我已經將《掄語》都記下了，下次再有人說我沒文化，我就用《掄語》的道理教他做人！”
“以後我讀書的時候，就用砂鍋般大小的拳頭讀書，真好！”
“我以後也要以德服人，我的佩劍改名了，以後它就叫“德”了。”
此時的朝堂上，武將在熱烈的討論，文官都狀若鵪鶉不敢說話。
李世民絲毫不覺得這一幕吵鬨，還很是欣慰。
大臣們都敢於說出自己的想法，他也虛心納諫。
這比滿清文字獄死氣沉沉的樣子好多了不是嗎？
一些迂腐的儒生此刻正如臨大敵。
他們熟知的《論語》，可不是這樣的含義！
他們看著周圍一些沒有讀過書的百姓，心中焦急萬分，急忙的說著正確的釋義。
“既來之，則安之”的意思是，既然已經把他們招來，就要把他們安頓下來。”
“大家不要相信天幕啊！”
這些百姓，都沒有讀過書，更不用說知曉《論語》。
天幕的解釋很是直白，而且通俗易懂。
百姓連連點頭，均是一副恍然大悟的表情，隨後一臉鄙夷的看向儒生。
“胡說，明明是來都來了，就安葬在這裡。”
儒生無語的看著百姓，沒有任何辦法。
再爭論下去也沒有任何意義。
他們在心裡忍不住對這個視頻的製作者罵罵咧咧起來。
在各朝古人要麼震驚，要麼不滿中，下一個視頻開始播放。
【曆史總是驚人的相似，如果s3賽季真的開啟，我們將會強的可怕！】
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