他在心裡默默大喊。
沒想到，朝堂上的武將們並沒有接收到李世民的信號。
因為，他們同樣對桂省軍訓的效果感覺到極為震撼。
“標兵就位！”
隨著這一指令的響起，數位手持鋼槍的學生身影出現在天幕之中。
他們帶領著所有的學生，以整齊劃一的正步昂首闊步而來。
每位學員皆是胸膛挺立，眼神堅定如炬。
這一刻，時間仿佛被刻意放緩，每個動作都被賦予了非凡的意義。
就在隊伍即將通過檢閱台的那一刻，指揮官下達了“敬禮！”的命令。
霎時之間，所有學員齊刷刷地舉起右手，手掌並攏，中指緊貼帽簷，身體微微前傾，向檢閱台上的領導和嘉賓致以最崇高的敬意。
這震撼的場麵，看得朱棣都有些燃起來了。
這真的不是後世閱兵儀式才有的場麵嗎？
十萬學生，宛若十萬精兵。
桂省學生的軍事素養，確實無可挑剔。
此刻，朱棣恍然大悟，為何華夏要讓所有學生都參與軍訓。
華夏民族為了掌握自己的命運，曆經了無數艱辛。
而今，華夏已然崛起，和平與發展成為了時代的主旋律，百姓也都過上了富足的生活。
然而，即便身處和平年代，華夏依然深知未雨綢繆的重要性。
居安思危，依舊要堅持強軍強國的道路。
試想一下，若整個國家的人民都接受過軍事訓練，那將是一股何等驚人的力量。
朱棣瞬間整個人都興奮了起來。
【作為地處華夏西南邊界的省份，桂省時時刻刻守護著祖國的南大門。】
【當彆有用心之人企圖通過毒教材滲透進校園時，桂省卻選擇從娃娃抓起。】
各朝古人看著一群尚且稚嫩的孩子，躺在泥濘的坑窪中，緊緊環抱著龐大的木樁，不斷地躺下又挺身而起。
他們的動作逐漸遲緩，牙關越咬越緊，但是聲音也越來越洪亮。
汗水混合著泥水，從他們稚嫩的臉龐滑落，而沒有一個人放棄。
這群孩子，哭著喊出“我是男子漢”，隨即又在泥濘中敏捷地匍匐前行。
天幕中還閃過無數孩童軍訓的片段。
他們在泥坑裡摸爬滾打，小小的年紀眼裡滿是堅毅。
這一幕，讓各朝古人覺得無比震撼，同時又有些心疼和欣慰。
這絕對不是花拳繡腿！
軍訓，就該從娃娃抓起。
【當其他省份的幼兒還在唱“在小小的花園裡挖呀挖”時，桂省的小小狼兵已經開始滾泥地，扛木樁，貼地飛行、打軍體拳。】
【當其他省份的興趣班還是各種舞蹈的時候，他們的幼兒園興趣班卻是軍訓。】
【當其他省份還在大搞文藝演出和走秀時，桂省軍訓的軍魂熠熠生輝。】
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