聽陳長安說人應該知命而不認命，雷剛陷入了沉思之中。
儘管窗外還在下雨。
雷剛的心情十分平靜，已經沒有什麼波瀾，心想人生沒法卷土重來，自己的命運已經走到了終點，知不知命都已經不重要。
“有的事，隻是表麵上看起來有選擇，實際上沒有選擇。”雷剛深深地吸了一口煙，依舊是副認命的無奈之狀。
陳長安耐著性子論述
“我們選擇不了自己的出身，但可以選擇人生的活法。”
“如果你不是社會規則的製定者，沒有改寫社會規則的權力。你選擇用暴力去挑戰這個社會，那就是自取滅亡。”
“你隻能選擇文鬥。”
“用知識把自己武裝起來，用腦子去破解人生困局。”
“而世間有許多像你這樣的人，之所以不選擇文鬥，是因為文鬥有一定的門檻，這條路需要你有一定的認知能力與決策能力。”
“這些能力的提升，需要你不斷地學習與思考。”
“而學習與思考，是件無聊乏味、且痛苦的事情，不是一朝一夕就可以把自己武裝成強者，需要用漫長的時間去累積自己的實力。”
“相比之下，選擇暴力武鬥則要簡單得多。”
“玩暴力，隻要有手就行，不僅可以快意恩仇，還可以立刻看到效果。”
“但你們忽略了一點，人生沒有捷徑可以走。你玩暴力的時候有多爽，事後要承擔的後果就會有多殘酷。”
“說白了，本質上並不是沒有選擇。”
“而是這些人既耐不住人生寂寞、不想承受學習與思考的痛苦，又想逆天改命、實現社會階層的跨越。”
“玩到最後，就成了一個悲劇式人物。”
麵對窮途末路的雷剛，陳長安並不想諷刺他，可是話說到了這個點上，有些事情不吐不快。
這些事不僅僅是個人選擇的問題。
現在指揮中心的人，也正在看著這場一對一的對話。
陳長安說這些，同時也希望封疆大吏葉承平能夠重視這個問題，希望他能想想雷剛這類人為什麼會走到今天這一步。
在雷剛早期的成長生涯中。
突顯的第一個問題就是貧富差距與社會不公，出生在雷家溝，為什麼就一定要經曆貧窮和苦難？
出生在雷家溝的人，什麼時候才可以像出生在羅馬的人一樣自豪？
第二個問題是教育資源不平等。
雷剛上初中時，曾因欠學費而被老師通知回家拿錢，導致無法正常學習，這是令人痛心且遺憾的一件事。
現在幾十年過去了，雖說時過境遷。
漢南省的教育問題固然得到了一些改善，可有些地區、有些家庭的孩子，依舊會因為經濟原因而導致無法接受良好的教育。
這必然會限製他們的發展和未來。
誰知道下一個雷剛現在在哪個地方苦苦掙紮？他們也許不會像眼前這個雷剛一樣成為殺人如麻的雇傭兵，但彼此經曆的苦難是類似的。
這些問題，歸根結底是政府的問題。
陳長安收起這些沉重的思緒，又給雷剛遞了一根煙“我的話，聽著有點刺耳，你忍著點……”
“聽得出來，都是實話，無所謂刺不刺耳。”
雷剛也沒有想到，在自己即將走向人生終點的時候，竟然會與人談論人生問題，而且這個人還是他之前想殺而沒能殺掉的陳長安。
他不得不承認，在文鬥麵前，武鬥相形見絀。
“現在能不能回答我那個問題？我是個十惡不赦的人，你怎麼知道我不會傷害葉青？”雷剛叼著煙，等著陳長安釋疑解惑。
陳長安回道“因為你是人。”
“這什麼邏輯？”雷剛聽得一頭霧水。
陳長安簡單地解釋了一下“隻要你是人，你就會有人性弱點，事情就這麼簡單。”
聞言，雷剛鬱悶地吸了一口煙。
人！
在陳長安眼裡，他雷剛也是人！
也不知道這算褒還是貶，反正他是敗了，敗得一塌糊塗。
這令他想起了以前在中東戰場上曾聽到的一句話子彈的射程是有限的，而思想的作戰範圍是無限的。
以前他覺得這就是句屁話，覺得思想不能殺人。
現在想想，無知的似乎不是那個滿臉絡腮胡子的中東小老頭，而是自己這個不識四書五經六義的匹夫。
“我沒話說了，抓我之前，能不能讓我跟葉青單獨聊兩句？”雷剛聽著窗外的雨聲，神色落寞到了極點。
陳長安皺了皺眉頭，心想話都沒聊透，就想閉嘴？