晚上的時候就不準備低調了，他直接牽過熙寶的手，然後向老師道謝，“辛苦老師了。”
文旦聽著對方充滿磁性的聲音，瞬間羞紅了臉，“沒事的，這都是我們作為老師應該做的。”
“熙寶同學在學校很乖的……”
文旦頓了頓，然後又繼續開口，“就是上課的時候會開小差，反倒是影響了彆的小朋友……不過沒關係的，孩子還小，我以後會多加引導的。”
文旦這一番話，自然不是真的對熙寶傷心。
而是擔心熙寶回家的時候跟家長亂說，到時候影響了她在大帥哥麵前的形象，那可就不好了。
熙寶一臉懵的看著文旦，自己明明沒有影響到彆的小朋友到。
可是想到自己早上的時候確實給了小胖一些甜點，讓他被老師罵了，那確實是影響到小胖了，也就沒有再繼續說話。
離開幼兒園，宋以珩詢問熙寶在幼兒園過得怎麼樣，有沒有交到好朋友？
熙寶點點頭，不過她現在關心的不是這個，而是老師身上那個紫色團的東西。
她用自己現階段的水平，儘量把她看到的說出來，“師兄，那個東西是什麼呀？我看了這麼多書，好像都沒見過那個東西！”
人不像人，動物不像動物，反倒像是一種液體，奇奇怪怪的。
白澍“這個師兄還不能確定，不過剛剛去接觸那個老師的時候，確實發現了一些不對勁的地方，等明天師兄再跟你去看看！”
宋以珩感覺這兩人真神奇，難道這就是玄學中人嗎？聊天的方式都是跟他們不一樣的。
若不是他已經見識過熙寶的實力了，恐怕還會以為熙寶跟著白澍被帶壞了呢！
為了驗證，白澍一早就帶著熙寶來到幼兒園了。
他沒直接走，而是走進幼兒園陪著熙寶玩兒。
可誰能想到，熙寶居然坐在垃圾桶旁邊，而且距離還這麼近，隨便動一下身體，就能碰到垃圾桶。
白澍觀察了一下教室，雖然說教室裡座位設置看上去好像沒什麼問題，可是明明這個位置可以收攏一點，又或者前後兩桌並在一起，這樣子能夠省出更多的空間。
而且明知道這些小孩子都是免疫力脆弱的，垃圾桶不應該出現在教室裡才對的，可是他們居然把垃圾桶放在教室裡，垃圾桶還是很臭很臟的那種，這一看就滿滿都是細菌。
白澍直接把熙寶拉到一邊，讓她遠離垃圾桶的方向。
連老師都不等了，直接去找園長，他要問清楚這件事情是怎麼一回事！
園長顯然也是早就知道這件事情的，而且也放縱老師去做這件事情，所以他的態度並沒有很強烈。
“這教室本身的活動空間就很少，所以我們就直接采取小學的教室布置來安排教室。”
“而且孩子們是很容易製造垃圾的，所以每個教室裡麵放置一個垃圾桶，好像也不是什麼不合理的。”
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