因為課堂內一半的學生，都是斯萊特林的熊孩子們，此時這群熊孩子又開始用目光‘嗖嗖’往他身上扔冰刀了。
科文對此選擇視而不見，找了個空座坐了下去，並翻開‘魔藥學’課本，一頁一頁地翻看、溫習。
上課鈴響，教室的木質房門突然‘嘭’地一聲開啟，仿佛被人踹開一般，撞在了房門兩邊的牆壁上。
被嚇了一跳的同學們紛紛回頭，就見一名男巫仿佛一隻行走的大蝙蝠一般，身形幾乎沒有起伏地快步穿越過道，走至了講台旁邊。
走路速度之快，幾乎沒人看清他那披散頭發下的麵容。
來人是科文在開學前的假期時，唯一沒有正式交流過的斯內普教授。
開學前的幾次見麵裡，也隻有第一次的時候、被奧利凡德互相介紹了一下。
再之後隻是見麵的時候科文會禮貌問候。但得到，的都是斯內普教授那不明含義的注視，從沒有得到過口頭回應。
斯內普的聲音幾乎沒有起伏，說話仿佛不含任何情緒，並且喜歡拉長或縮短詞語的讀音。
他這種說話的方式，不由讓人感到脊背發涼。
再配合他那讓人看不懂含義的眼神，導致幾乎沒有多少同學敢於與其對視。
開始正式講課。
斯內普的講課方式和其他教授差不多，先概述一下魔藥課的內容與意義，然後提出幾個問題向學生們提問。
科文已經得罪了斯萊特林的學生，為了不繼續得罪斯萊特林的院長，因此斯內普教授提問過後，科文立即舉起了手。
然而，斯內普對科文僅僅隻是用餘光掃了一眼，接著便視而不見，叫起了一名舉手的斯萊特林學生回答問題。
回答完畢，那名斯萊特林學生被斯內普加了五分，一臉驕傲地揚起了頭。
與此同時，許多斯萊特林學生紛紛向科文投以不屑的目光。
見此，科文內心嘀咕一聲病的不輕。
接下來，斯內普教授再次提問了兩個問題，並都點了斯萊特林的學生回答，同時又給斯萊特林學院加了十分。
這時，科文也算是看明白了，這斯內普教授、顯然是明目張膽地偏袒自己的學院呐。
見此，科文乾脆不再舉手企圖回答問題，你們愛怎麼玩就怎麼玩吧，與我無關了……
慣例的提問結束，接下來，斯內普開始教授大家，如何配置治療‘火癤子’的藥水。
一邊聽講，科文一邊發懵，因為從斯內普嘴裡吐出的計量單位，在科文看來實在是對他太不友好了。
什麼一些，什麼少許，什麼少量，什麼盎司，什麼打蘭……
科文感覺自己的腦袋瓜子嗡嗡的。
直到斯內普教授讓大家開始組隊配置魔藥，科文也沒從這些反人類的計量單位中回神。
不得已，科文隻好讓和他同組的舍友戴納，來進行投放草藥的衡量。
而他則負責動手，操作火候、進行藥液的攪拌。
待藥劑熬製成功，斯內普不知何時來到了科文這一組的旁邊。隻見斯內普教授垂眼向科文熬製的藥劑看了看，隨後嫌棄地瞥了科文一眼。
科文懵……