而她的新生，來自於顧陌，她也必將做那個讓顧陌提起來，都是榮耀與驕傲的女兒。
……
雖然殘疾卻能為國爭光，而且據說學習成績還特彆好。
秋仙成了媒體們都爭相報道的勵誌少年人物，國家也想要把她打造成青少年的勵誌人物去激勵他們，所以也對秋仙的事跡積極的進行宣傳。
秋仙一下成了家喻戶曉的人，許多家長還拿她來激勵自家的孩子。
秋仙為國家爭光，也是為十九爭光了。
晚自習的時候，校長特意要求了每班班主任將秋仙頒獎的視頻播放給學生們看。
看看，人家還身帶殘疾了，卻還在堅持不懈，努力學習，還能代替國家出戰，給國家爭光，你們四肢健全，還有什麼理由不努力？
這一招挺有用的，學生們都感覺到了鞭策。
十九的學習氛圍，空前好了起來。
就連那幾個調皮學生特彆多的差班，學習氛圍都濃厚了。
那些小混混一樣的學生，竟然也開始拿起書，認真學起來。
雖然他們拿著書，不見得是真的在學習，看了也不見得看得懂，可這份態度還是值得嘉獎啊。
他們的班主任還特彆欣慰，特意找他們談話了，這才知道他們內心的想法。
以前他們都不覺得學習有什麼重要的，反正來學校就是混日子。
可看到秋仙的成就，他們才意識到，他們混日子的行為有多羞恥，簡直就像是在浪費國家資源地球空氣。
秋仙的自身條件那麼差，都能通過自己的努力站在國際頒獎台上，舉著獎杯萬眾矚目，他們四肢健全，卻要甘於平庸嗎？
為什麼不努力一把，讓自己也有那麼一天，讓自己也越來越優秀，去接觸同樣更加優秀的人，融入更加有層次的圈子，站在更高更耀眼的地方？
反正，就好像突然開竅了。
等秋仙從錦標賽回到學校的時候，就發現同學們看她的眼神，又和以往不一樣了。
同時，同學們的學習態度，好像也沒有之前懶散了。
而且，她還發現許多同學經常看她，每次看完她以後就跟打了雞血似的，抱著書去啃了。
秋仙對此很迷茫。
“他們為什麼總是看我？”
“因為看書太辛苦太累了，隻要看你一眼，就又有動力了。”
同桌也滿臉紅光的看著秋仙，“你現在就是我們全校的學習動力和精神支柱！”
秋仙，“……”
很快，秋仙就升了高。
高三年她除了學習，仍舊經常參加各種比賽。
她不斷的用自己的努力，在國際賽場上打破各項記錄，成了生來不被偏愛不夠漂亮，卻努力把自己活得漂亮的勵誌代表人物。
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