“這恐怕我以後的學習歌曲裡，又要再加一首，甚至是排在第一位的歌曲。”
說到這，炮哥不禁撓了撓頭，歎了口氣。
他還記得當時那個內蒙古老師說，因為環境的不同，除了內蒙古人的彆人種族，最多也就把呼麥學會，練得爐火純青。
想要達到極致，根本不可能。
他現在就想給那個老師打個電話，告訴他。
說這句話之前，你得先排除陳老師。
他就是樂壇的神，隻要是音樂上的事，都歸他管，還沒有什麼技巧是他不會的。
如果哪天陳老師突然來一段神級的box，他都不意外了。
開玩笑，這種超越人種的技巧陳老師都能達到極致，一個小小的box又算得了什麼？
有呼麥難嗎？
而莫老師那穿透力極強的聲音也再次鋪滿全場。
莫：“總愛對涼薄的人扯著笑臉。”
“岸上人們臉上都掛著無關。”
“人間曇花一現，一切散為煙。”
還沒等大家反應過來，陳安那讓人腦袋放空的說唱再次響起。
陳：“散落的月光穿過了雲，凝望人群。”
“我們孤獨的心，有時候像海底。”
“悲傷不是三言兩語，就能感同身受。”
“眼淚沒有聲音，但我想抱緊你。”
彈幕此時滿屏的驚豔，都被陳安這說唱震撼的無以複加。
“怎麼陳老師這說唱，給我一種聽梵音的感覺，好像要超度我一樣。”
“我也是這種感覺啊，本來這麼悲傷的歌曲，在陳老師的這種說唱之下，突然沒那麼悲傷了，甚至有種積極向上的感覺。”
“我感覺我下一秒就要被陳老師超度了，真的。”
“這技巧我知道，這是呼麥，一種極難同時需要天賦的技巧。”
“萬萬沒想到，陳老師居然還會呼麥，我了個槽，還有什麼是你不會的嗎？”
“呼麥？我聽說過這個東西，原來這就是呼麥啊，第一次聽，真的好震撼。”
“陳老師真是又一次開創了新的說唱方式，梵音說唱，太牛了吧。”
而那梵音說唱還在繼續。
陳：“你是重要的存在，是某人的星星。”
“當你孤身獨行，當你說被愛不過是僥幸。”
“孩子請你彆忘記，曾有溫暖的聲音呼喚你的姓名。”
“你問我路會通往哪裡，路通往我等你。”
這一段一出，頓時不少人都滿臉動容，原本原版海底給他們帶來的悲傷也煙消雲散。
“這就是陳老師的改編嗎，這樣的歌詞加上梵音說唱，我現在不但不悲傷，甚至感覺內心暖暖的。”
“我也是啊，本來紙巾都備好了，沒想到現在心裡滿是感動，根本沒有想哭的意思。”
“我想哭，但是卻是被陳老師感動哭的，這首歌經過陳老師的手之後，不但變得很溫暖，而且還很有力量感。”
“我以為陳老師是把這首歌再往絕望了改，可是萬萬沒想到陳老師會往相反的方向改。”
“我怎麼感覺這首歌從內而外都變了啊，這真的還是那首讓人悲傷到極致的海底嗎？”