“古往今來，盛世之興，皆賴農耕之盛。田畝豐饒，穀粟滿倉，百姓安居樂業，國家方能富強。”
“且看那春日播種，夏日耕耘，秋日收獲，冬日儲藏，四季輪回，皆係於種植之事。一顆種子入土，需精心嗬護，方得茁壯之苗；一片田地，需勤耕細作，方有豐收之望。”
“種植之術，蘊含天地之理，陰陽之變。知曉時節，明辨土壤，善用水利，此皆為關鍵。若能精通此道，不僅可保自身衣食無憂，更可為一方百姓謀福祉。”
“吾等既入農學院，當以鑽研種植之術為己任，傳承先輩之智慧，創新改良之方法，為農桑之業貢獻心力，方不負所學。”
其他人不知道什麼感受，蕭然一臉敬佩，這番話說的沒毛病。
和平時的李麗質不太一樣，蕭然差忘記了，這可是博覽群書，學識淵博的大唐嫡長公主！
不僅僅是飽讀詩書，琴棋書畫樣樣精通。
往講台上一站，就是一個合格的老師。
師者的氣質有了！
甚至是有點不怒自威的感覺，這是或許是因為農學院院長和公主身份的加持。
李麗質在上麵滔滔不絕的說起來，主要就是簡單的介紹農學院的課程。
“最後一點，在這裡學院端正態度，如果是不認真，荒廢學業，是要被逐出學院的！”
“副院長，你可有補充的！”李麗質一本正經的看向蕭然詢問。
工作的時候，確實得稱職務！
其他人也看向蕭然。
一部分人是衝李麗質來，還有一部分是因為蕭然才來農學院的，對種植這些完全不感興趣。
程鐵環就是最好的例子，這是被程咬金趕過來的。
程咬金覺得蕭然和李麗質做的事情不一般，跟著兩個人準沒錯。
“我沒有什麼說的，就兩句話，平時的理論知識這些是院長教，我更多負責教怎麼使用種地的設備。”
蕭然準備了不少機器。
等以後李恪綜合學院基礎理論這些紮實了，大唐說不定能仿造這些東西。
相比起理論知識，很明顯是對蕭然說的感興趣。
“蕭院長，何時能學啊？”程鐵環搓了搓手，有點迫不及待了。
“要不然今天開始吧！大家好像都很感興趣。”李麗質詢問蕭然的意思。
“沒問題！”
蕭然和李麗質出了學堂門，其他人也跟著出來。
農學院小院裡麵有地，並且現在已經是大棚了。
“種植之前翻地鬆土是很重要的，這個機器就是翻地用的”蕭然啟動機器，“我先演示一下！”
很多人連耕地都沒見過。
機器數量有限，蕭然讓其他人看看，說不定有能工巧匠能做出來，這種東西不看到想都不會想。
看到或許就有機會仿造了。
主要推廣的還是曲轅犁。
曲轅犁出現於唐代後期，現在還沒有這種東西。
在唐朝之前，犁普遍使用前主要耕作工具是耒耜。
使用畜力牽引的耕犁從春秋戰國才開始逐漸在一些地方普及使用。
唐以前的耕犁多為長直轅犁，回轉困難，耕地費力。
而江南地區勞動人民在長期生產實踐中，改進前人的發明，創造出了曲轅犁。