10月11日，下午2點。
牧良駕駛飛碟，載上院長助理戴維斯、幾位隨行老師、班長李菲妮、子書銀月、萊比·斯特勞爾，先期抵達f洲移民聯盟大社區，與前來接洽的地星總署管理人員進行了溝通，確定了實習與食宿安排。
大社區正在容納f洲移民，人均土地麵積狹小。
學校在設計建造時，雖然給予了一定寬鬆，整個校區所有樓層全部設計成50層高，但間距很小顯得比較擁擠。
實習定下的這所學校，還是目前社區環境最好的高收費中學。
牧良看向遠處那聳立入雲端的101novel.com0層住宅樓，心中驚歎人類智慧的偉大與精深，生出自身無限渺小的感覺。
為了增加安全係數，這種超高層建築，每3棟為1個小區，呈三角形排列。
三者之間，每50層有個空中連廊，接口處是快速電梯圓柱，起到相互固定與連通、上下載人運行的作用。
這是力學結構的穩定模型，被廣泛用於星際生命星球的限高建築。
當天下午7點。
地星精英學院其他小學員們，乘坐學院的包機，順利降落在f洲移民聯盟大社區3號機場。
機場普通大巴車，接送到指定實習學校，住進了特彆照顧的2人1間學生宿舍，其他老師另行單獨安排。
牧良與萊比搭檔合住1間，兩個人也好有個照應。
在中學生麵前，這批小學員能力是很突出，身高卻沒有優勢，整體矮上一截。
來教這些中學生，看起來真有點不倫不類。
這所學校的中學生，大部來自f洲中上層家庭後代。
作為移民子弟，麵對這群第1代生命進化長壽者、地星天之驕子、“學生富翁”，相比之下明顯自慚形穢。
強烈的自卑心理，表露的仇富神態，導致他們看待“小老師”的目光充滿敵視。
接下來，新紈絝教導老紈絝，會發生什麼事，可想而知。
10月12日，上午。
分組上課正式開始，所有學員全部到分配的班級進行語言授課。
牧良分配到初中部，班。
他根據媽媽給出的主意，以華語向同學們問好，講述了一些華夏與f洲國家友好交往曆史，博得了同學們的部分好感。
接著，他用華夏語與英語相互翻譯，講述了f洲幾位英雄的故事。
這一次，終於贏得了稀稀拉拉的掌聲。
牧良按照自己計劃，第1堂課沒打算講枯燥的聯盟語音標，免得遭受台下的白眼。
主要內容，還是雙向翻譯講故事，迎合同學們的心理預期，初步建立起基礎信任。
牧良畢竟是網絡紅人，跟著媽媽成為了公眾人物，在這群中學生眼裡，受到英雄情結影響，多少給了他些麵子。
上午下課。
牧良一打聽，才知道同時上課的學員，比起他來，受到的冷遇更厲害。
有些學員自以為聰明懂事，想通過利益途徑籠絡人心，向學生發放隨身攜帶的禮物，結果被當場扔到了垃圾桶裡，弄得尷尬不已。
還有很多學員，被氣哭了，像個小孩子似的，跑到隨行老師那裡告狀，嚷嚷著不乾了。
移民學生的諷刺話，也讓小學員們氣憤難當。
“趾高氣揚的小家夥們，拿什麼來教我們啊？”
“哈哈，音標發音還沒有我準，這不是唬弄人嗎？”
“這種垃圾東西，我家裡多得是，想賄賂我們窮學生啊，拿點地星幣送給我還差不多。”
“算了，彆太過分了，看人家已經哭鼻子了，哇哇。”
“等下告到校長那裡就麻煩了，還是少說幾句的好。”
隨行老師聽完學員的描述，認為這班中學生太不尊重老師，不把地星精英學院放在眼裡，氣憤地向該校管理層反映了情況。
學校領導當然不敢怠慢，弄清事情原委後，立即將帶頭起哄鬨事的十幾名“老油條”揪到校訓室，一個一個地給予嚴厲警告。
如果再敢觸犯校規，將進行開除處理。
暗地裡，校領導又向隨行老師訴苦，說這些老油子基本都是頭臉人物的子嗣，在目前沙漠移民工程進行的緊要關頭，不好過分打壓，免得耽誤大事。
隨行老師隻有1名希金人，自然成為了實際上的話語人。
他立即將電話打給副院長濮陽梅蘇，得到“懲前毖後”的指令後，哪裡管這些什麼背景，堅決要求從嚴處理，以正校風。
誰的背景比副院長還大，必須要把這股不正之風打壓下去。
“這位大老師，您看學校終究是以教育為本，能否寬容一點。”
“可以，這樣吧，看在他們初犯的份上，留校察看一年，以觀後效。”
“這個，是不是重了點，耽誤了移民大事可不好向上交代啊。”