紙上隻有短短幾個字。
【你好，老貓。】
馮峰的腦子轟地一聲炸開。
老貓！
珍妮和她老師玩的捉迷藏遊戲裡。
捉人的人，就叫老貓！
但他不應該是老鼠嗎？
珍妮才是老貓！
馮峰複雜地抬起頭，望見兩張殷切的麵孔。
金世樂急切詢問“怎麼樣，這張紙有沒有用？”
隻有馮峰能看見……
那這張紙上的話是給誰的，顯而易見。
馮峰手指用力。
手中的紙片受力變形，顯示出馮峰內心的不平靜。
“確實有字。”
該告訴二人的話，馮峰不會含糊。
“但是，我們之前對遊戲規則的理解，似乎出錯了。”
當時第一個發現珍妮日記殘篇的，是六軍他們。
第一個接觸“捉迷藏遊戲”的人，也是他們。
所以。
馮峰進來後，無法避免地受到了他們想法的暗示。
對啊，日記裡隻是記載了一個遊戲規則，沒有分配角色。
為什麼大家都不約而同地默認，他們隻能是獵物？
聽到馮峰的回答，金世樂驚呆了。
“你是說，你才是找人的老貓？！！”
他反複原地踱步，將內心完全不敢想的可能性吐出來。
“那老鼠不就是……珍妮？！”
這個消息太震撼了。
驚得金世樂下巴都合不攏。
一時間連表情都不知道怎麼做。
馮峰點頭。
“看來是這樣的，珍妮性格孤僻，被同齡人排擠，根本找不到玩伴。”
“這個捉迷藏遊戲，應該是模擬她平時的遊戲畫麵，那參與者隻有她和她老師兩人。”
一般和大人玩遊戲，最開始擔當尋找者的人，都是大人。
作為代替“老師”這個角色的馮峰，當然也被分配到了這個位置。
之前兩次和珍妮見麵。
不是她在找馮峰，而是馮峰碰巧找到了她。
馮峰沉沉吐出一口氣，說出自己的猜測。
“你們沒法看到她，也沒辦法在她動手時為我幫助。”
“隻是因為你們不算參與者，不能乾涉遊戲進程罷了。”
再看了眼紙片上的四個字，馮峰閉了閉眼。
“這是我們兩個之間的戰鬥。”
“原來是這樣！”金世樂露出恍然的神情。
通了，之前的線索全通了！
難怪之前的受害者遇害前，總是會見到三次珍妮的樣子。
這不就是結束了三次遊戲，小孩子玩膩了，所以轉換角色了嗎！
突然，金世樂靈光一閃，又有了新的疑問。
“那為什麼她每次出現的距離，都是離老貓越來越近？這不是上趕著輸遊戲嗎？”
這件事馮峰已經有了猜測。
“因為她怕，比起遊戲的輸贏，她更怕孤獨！”
一個自閉的小孩，好不容易有了玩伴。
從她日記和作業紙上的隻言片語，馮峰能輕易就得到結論。
這個老師在她心裡的地位，非常重要。
再加上珍妮因為成長環境變得敏感的內心，她根本離不開對方，時刻害怕對方拋下自己。
哪怕是遊戲中珍妮和老師隻是一段時間沒見，她都會被恐懼吞沒，主動出來尋找“老師”。
這也是每個受害者生前，看見珍妮的三次時間間隔，都大差不差的原因。
是作為躲藏者的珍妮，在悄悄放水。