紀小溪知道這個年代不能隨便說話，所以事先打了聲招呼。
“不會，一開始就說了，這是朋友間閒聊，就算說錯了，我也隻當是句玩笑話，聽完就忘了。”
“有了您這句話，我就開口了，我覺得現在需要重視農業，推動農村經濟的發展，還有教育事業的發展，然後是一些基層的設施。”
“農業的發展，你這邊有具體的建議嗎？”
“我前段時間寫了一些關於農業的建議，您可以參考看看。”
紀小溪進屋把她寫的那本筆記本拿了出來，隻寫了一部分，還未完全寫完，但是也夠把現階段的農業提高幾個檔次了。
既然有機會穿到這個年代來，手裡又守著那麼多現代的知識，如果不貢獻出來，有些浪費了。
通過剛剛的聊天，她已經知道這位方書記是位為民服務的好領導。
這才想把自己的知識，通過方書記之手傳播出去，讓華國的農業能得到快速的發展。
隻有國家強大起來，大家才會有好日子過！
方書記翻看她的筆記本，手明顯有些激動的顫抖，“這些都是你寫的？”
“嗯，大部分都是在現有基礎上進行的改進。”紀小溪又翻到第一頁，“這個輪耕和灌溉，我覺得可以先在我們白雲村試一下，如果可行，就可以進行全縣甚至全國推廣了。”
“紀小溪同誌，你係統的學過農業知識？”方書記見她說的頭頭是道，有些激動的問道“你的老師是誰？我能見見你的老師嗎？”
他不認為以紀小溪的年紀能寫出這些東西，背後肯定是有個厲害的老師。
有很多下放的教授都是滿腹學識的，紀小溪肯定是在牛棚跟著他們學過的。
“老師？我沒有老師啊，這是我自己研究出來的，也沒有係統的學習，就是平時多觀察總結的。”紀小溪說道。
“沒有老師？就靠你自己寫出來的？這怎麼可能！”方書記還未說話，劉秘書就已經驚訝開口了。
“不信就算了，我給出這個筆記本，不為名不為利，就是希望借書記之手，將這些農業知識傳遞出去，讓更多的農民受益，對提高我國農業的發展儘一點點力量。”
紀小溪說的輕鬆，方書記卻聽的很感動，態度一下就謙虛起來。
“紀小溪同誌，你的覺悟太高了，是我們小看人了，你這本筆記本我一定會好好看的。”
方書記說完又嚴肅著臉看向劉秘書，“還不向人家道歉，你就該學習下人家小同誌的覺悟！”
“對不起。”劉秘書一臉的羞愧，隻怪自己剛剛開口太快了。
“沒關係，這本筆記本我寫的很詳細，如果有什麼不懂的地方，可以再來問我。”
“好，你剛剛還說了教育和基礎設施的問題，能具體聊聊嗎？”方書記現在重新認識了紀小溪，很有興趣的又開始請教她。
教育和基礎設施，紀小溪倒是沒有更詳細的建議，隻是根據一些現代社會的建設，提出了一些大方向的建議。
方書記卻是聽的眼睛一亮，紀小溪的觀點是他從未聽過的！
能為他接下來的工作一個新的方向。
從紀小溪家離開，方書記急匆匆的回去開會了。
受了紀小溪的啟發，他現在腦子裡有特彆多的想法！
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