不過蘇白其實很意外會有彆的玩家進入虹槐十中。
蘇白知道可能隻有恢複記憶且跳出“劇本”的玩家能夠看見已經“死去”的“蕭樓”，但玩家在第一天就來到虹槐十中這件事情還是有些奇怪。
“我們進去看看吧。”
蘇白聽見陳溪在窗外出聲。
“陳溪小姐……”另一邊的男玩家試圖阻止想要直接推開窗戶翻進去的陳溪。
“彆擔心。”陳溪雖然穿著看起來複雜的裙子，但動作卻很靈活，找到腳部的支撐點後就直接翻身躍入教學樓內，“對他們來說我們已經是‘死去’的人了。一路上我們也遇到了很多‘人’，但不管我們怎麼做，他們都完全無視了我們的存在，不是嗎？”
聽著不遠處兩位玩家的對話，蘇白知道陳溪此刻的身份不隻是玩家，而且是已經“死去”的玩家，他們的“死因”恐怕就是在失憶的情況下未能完成管理員告知的規則，未能在一天內滿足他人的某個請求。
陳溪和另一位玩家的出現也證實了蘇白的猜測並沒有錯，那些因為違反規則而“死去”的玩家並非是真正死去，更像是被切換成了另一種身份狀態。
也許是因為玩家的信息來源於管理員的聲音傳遞，這導致他們根本意識不到管理員口中的“死去”有可能帶著彆有意味的雙引號。
另外，蘇白注意到另一位玩家喊出了陳溪的名字，這似乎意味著陳溪他們雖然已經“死去”，卻並沒有像蘇白那樣獲得一個新的身份，陳溪依舊是陳溪，她身上的穿著也依舊極具個人特色。
而蘇白之前被丟進虹槐十中的時候，他身上原本一中的校服也直接變成了完全陌生的虹槐十中的校服，上麵甚至還貼著“蕭樓”的刺繡名牌。
蘇白就像是從一個劇本被丟進了另一個劇本中。
和蘇白相比，陳溪他們則更像是在恢複記憶之後完全地脫離了劇本的束縛。
也許就像管理員說的那樣，既然死亡已經無法避免，不如乾脆躺下來等待“死亡”的降臨。說不定管理員話語中隱藏著的意思是，隻要玩家躺在床上浪費一整天的時間，就很可能會因為無法滿足他人的請求而走向“死亡”。
“死亡”說不定才是這場遊戲真正的開局。
但是……恢複記憶後脫離了劇本的玩家應該已經恢複了行動自由，不再被劇本束縛的玩家們又為什麼要來到虹槐十中呢？
“啊。”
蘇白正思忖著的時候，剛剛跳進教學樓走廊的陳溪就注意到了站在角落裡的身影。
下一秒，兩個人的視線就對視上了。
“你能看見我？”陳溪在注意到對方視線後察覺到了不對勁，“你也是玩家？”
“我叫蕭樓，是這個學校的學生。”蘇白沒有忘記自己手中多了一份新的劇本，他現在叫蕭樓，是虹槐十中的學生，而且是比章陳更早進入自習室並“死去”的學生。
剛剛拿到這份“劇本”的時候，蘇白甚至很困惑為什麼身為詭異之物的“蘇玄”會那麼關心一座小城市中某個學校中的某個學生的生死。當時蘇白覺得，總不至於一個詭異都想要在現實世界推動教育變革吧？
但是當那道奇怪的聲音如同竄頻一樣進入蘇白的大腦之後。
蘇白開始忍不住問自己，如果說章陳代表著被一些神秘“人”丟進虛海後半死不活的試驗品甚至消耗品的人魚，那麼比章陳更早進入自習室的蕭樓這個身份是不是同樣有著特殊的意義？
“不是玩家？”陳溪臉色有些難看地向後退了幾步，“難道你是怪人？”
怪人？
蘇白又聽到了一個完全陌生的名詞。
而陳溪也開始上下打量眼前的蘇白，那謹慎的眼神像是準備從蘇白的身上看出條尾巴，或是什麼隱藏起來的異常似的。
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