上午十點，副廳長扈鈺瑋來到陸凡辦公室，彙報道：“廳長，根據編製情況，廳所屬事業單位公開招聘165名工作人員，請您過目，這個要報組織、人社部門。”
陸凡看了一會，說道：“這是你們以前定下的事，我沒有意見，正常報吧。不過我提一點要求，組織麵試的時候務必要保證公平、公正、公開！鈺瑋，有項工作我想交給你做。”
扈鈺瑋馬上回道：“請廳長指示！”
陸凡說道：“你分管教育培訓監管處，今年廳裡要開展常態巡查，強力推進‘雙減’，開展隱形變異培訓專項治理，你把這個頭牽起來。嚴打黑班黑校，嚴厲打擊通過改頭換麵、隱形變異、移花接木、流動遊擊等形式，利用托管、看護、自習室、谘詢、家政服務、住家教師等名義開展學科類培訓的行為，重拳出擊治理，在新聞媒體上公布舉報方式，鼓勵群眾參與監督，幫助提供黑班黑校線索，並設立高額獎金，拿罰款當獎金！發現一個、查處一個、曝光一個，堅決予以整治清除。
嚴查在職教師辦班補課，始終保持對在職教師違規補課行為‘零容忍’態度，對不收斂、不收手、頂風上的行為，堅決做到有舉必查、查實必處、處必從嚴，給予降低職稱等級、撤銷榮譽稱號等嚴肅處理，性質嚴重的予以開除、撤銷教師資格，查實典型案例涉及的教師錄入全國教師管理信息係統。同時，實行‘一案雙查’，對發生在職教師違規補課的學校，嚴肅追究相關領導責任。”
扈鈺瑋感受到了廳長的決心，回道：“好的，廳長，我馬上製定相關文件，組織人手，開展專項行動。但我有個顧慮，條件好的家庭還會想方設法給孩子補課。”
陸凡想了想，說道：“隻要措施到位，這種現象會大幅度減少，得有人敢去給他們補！不過，工作不可能做到完美無缺，我們隻能儘全力給孩子們創造公平、公正的學習環境。站在全省的角度，高校錄取名額是固定的，不會因為學生的成績改變增加或者減少，所以儘可能的讓孩子們少‘卷’一些。我的意見是全省的文化課補習班全部砍掉吧，循序漸進、潛移默化的改變家長的觀念。”
副廳長吳道波分管政策法規與教育執法處、發展規劃處、高等教育處、財務處、教材處、教育報刊社有限責任公司等處室，是正兒八經的“實權派”人物，也是上任廳長留下的產物。
這會，吳道波在辦公室坐立不安，因為他分管的工作被廳長交給了馬雅軍辦理，這可不是好兆頭！
思前想後，吳道波把手頭上的工作整理了下，來到廳長辦公室彙報工作。
進門後，吳道波恭敬的說道：“廳長，我來彙報工作！”
陸凡不動聲色道：“道波，坐下說。”
“廳長，根據我分管的領域，今年謀劃了如下工作，一、指導各市、縣出台‘縣管校聘’實施辦法，堅決糾正‘編不補’、……”
洋洋灑灑的說了十幾分鐘，陸凡聽的很用心，很受啟發，還不時的記下一些重點內容，因為吳道波是老教育，業務能力沒得說，很多方麵都有自己獨到的見解。也正因為如此，他才能找到政策的漏洞，進行貪汙腐敗。
聽完彙報後，陸凡微笑著說：“不愧是老教育、老專家，你說的這些工作我都同意並支持，儘快形成議題，提交黨組會審議通過。道波，我剛來教育廳，工作中需要大家的幫助，你可不能藏拙，有好的想法和建議，一定要及時和我溝通。一個人的力量是有限的，但眾人拾柴火焰高，隻有大家團結一致、凝心聚力、務實篤行、共謀發展，才能讓秦川的教育事業更上一層樓！”
談了半個小時工作，二人交流的很愉快，吳道波沒有察覺到廳長有任何異常，心裡稍微踏實了些。
下午三點，陸凡主持召開專題會議，研究各級各類學校開學方案，安排開學前各項準備工作，領導班子成員和相關處室參加會議。
會議確定：一、全省高三年級由教育廳明確時間統一開學；初三年級、中職學校畢業班在高三開學三天後開學；中小學校其他年級和幼兒園開學時間由教育廳明確原則，具體由各市區）統籌確定。
會議結束後，陸凡接著召開了第一次廳黨組會議，安排了近期的重點工作。
副書記王涵之彙報了人事調整方案，提議調任段永蛟同誌為辦公室主任，調任慕藍凱同誌為秘書處副處長。
副廳長馬雅軍第一個表示支持，接著是副書記王涵之、副廳長扈鈺瑋、紀檢組長黃豔表態支持，最後會議一致通過了段永蛟和慕藍凱的任命。
陸凡指示，由副書記王涵之負責，履行好二人調任的相關程序、手續和組織部報備工作。
會後，王涵之跟著陸凡來到辦公室，請示招辦主任、穩定辦主任、財務處處長的人選。
陸凡想了想，說道：“涵之，暫時先不忙，等我再了解一下同誌們的情況。”
“好的，有什麼指示廳長隨時吩咐。”
陸凡問道：“財務處處長還不到齡，他主動提出要待遇、騰崗位，是發揚風格？還是另有隱情？”
有些話不好明說，王涵之想了想，意有所指道：“可能是工作壓力過大，晚上‘睡不著覺’了吧，畢竟財務工作容易出‘差錯’！”
陸凡又問：“發展處好像很熱鬨，這兩天是門庭若市呀！”
王涵之回道：“有些工作下麵的學校要提前對接，畢竟再過幾個月就要擬訂各類教育事業的招生計劃了。還要製定各高校和直屬單位基建總體規劃、年度計劃和投資分配計劃，發展處的工作量著實不小！”
陸凡說道：“權力過於集中，而又得不到有效製約和監督，很容易滋生腐敗。所以，凡有審批事項的處室一定要做到公開、透明，不僅要有內部監督，還要有社會公開監督和服務對象的監督，才能對權力進行製約！”
王涵之回道：“廳長的話令人深思、發人深省，廳裡在製度上確實存在一定的問題，下麵有些單位的怨氣很大，我覺得各處室應該進行適當的輪崗，這也是處於對乾部的保護！”
正說著，紀檢組長黃豔推門二人，說道：“王書記在呀，你們談，我待會再來！”
王涵之說道：“廳長交代的任務得加快速度，我先去準備，你們聊！”說完便起身告退。
高豔坐下後說道：“廳長，我打算從財務處和發展處尋找突破口，這兩個處室存在的問題反映比較強烈。”
陸凡想了想說：“辦案得講真憑實據，現在有沒有具體的線索？”
黃豔回道：“暫時還沒有，畢竟‘行賄’和‘受賄’大多情況下是攻守同盟，除非‘分贓不均’。”
陸凡說道：“維係‘攻守同盟’的唯一連接點是利益，涉事領導乾部害怕政治前途受到影響甚至就此斷送，不顧一切負隅頑抗。行賄人擔心因行賄得到的非法利益‘雞飛蛋打’，雙方在自知‘泥菩薩過河’情形下訂立‘攻守同盟’。
以利相交，利儘則散！隻要攻破其一點，整個鏈條就斷了，為了減輕自己的罪責，他們是不惜‘出賣’盟友的！
高組長，我建議你有針對性的挑選一個兩個學校當做目標，定點爆破，先滅‘蒼蠅’再打虎！”
“廳長高見，我儘快確定‘爆破’目標，要不要提交廳黨組會研究？”
“你職權範圍內的事情，自己做主就好，定下目標後給我彙報一下就行。”
高豔走後，陸凡讓秘書慕藍凱把教育工作委員會委員尹林輝叫到辦公室，他也是廳領導班子成員，分管宣傳部、體藝術教育處、教育信息化處及省教育信息化管理中心、省語言文字水平培訓測試中心等，擔任廳新聞發言人。
陸凡知道他是牛前華省長提拔的乾部，不過不影響給他安排工作。自己在教育廳隻是過客，沒必要完全掌控局麵，想做點成績出來隻能靠大家。
一把手是“食物鏈”的最頂端，如果“大魚小魚一把抓”，甚至連“蝦米”都不放過。古話說的好：“水至清則無魚，人至察則無徒”。這樣的情況下，副職還有多少動力？”
管理就是撬動資源，一把手要學會坐蹺蹺板——調動副職積極性，懂得抓大放小，敢於給副職壓擔子，願於給副職授權力，樂於給副職抬轎子。
其實，這幾天領導班子成員和中層領導都在認真細致的觀察廳長的一舉一動，也從不同渠道打聽廳長的過往經曆、興趣愛好、性格特點、工作作風以及政治背景，從而適應新領導的風格，向領導進行靠攏。
相比於市縣黨委、政府，省直部門的一把手在單位權威更甚！
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