耳邊是絹布被輕輕撕扯開的細微聲響，隨即便是一陣長而尖的耳鳴，月洛伊不知該作何反應，腦袋此時變得一片空白。
這女人究竟在胡說八道什麼
烏姆裡奇鏗鏘有力的說出這番莫須有的罪名，教室內早已鴉雀無聲，剛才還振振有詞地與烏姆裡奇據理力爭伏地魔回來的事實的哈利，此刻不複方才的氣憤。
哈利無措的眨巴著眼睛，慌亂的想要為月洛伊辯解，他的這副模樣卻在烏姆裡奇眼中，卻成了一位可憐巴巴，飽受權力欺辱的學生，越發坐實了她剛剛發表出的那番言論的正確性。
“哈利，彆說了！”
月洛伊顯然也知道哈利隻是出於好心，但此刻他的解釋無疑是在火上澆油，讓事情變得更糟，當即立斷出言製止，卻同時接收到來自烏姆裡奇的一記充滿警告意味的眼刀。
烏姆裡奇上前拍了拍哈利的肩膀，眼神充滿了同情，嗓音恢複了平時的矯揉造作，自以為溫柔體貼的出言安慰。
“沒事的，波特先生，魔哦我是說，你們新上任的烏姆裡奇教授會保護你們的，所以在霍格沃茨不會有任何危險，我也不會讓你們受到威脅”
說罷，意有所指的看向渾身顫抖，處於爆發邊緣的月洛伊。赫敏與羅恩想要站起來幫忙，月洛伊悄悄握著內袋的魔杖輕輕揮動，兩人的屁股瞬間牢牢的粘在椅子上，動彈不得。
“烏姆裡奇教授，我想即便是您，也該清楚沒有證據的話語便是赤裸裸的誣陷，同樣的，雖然您是教授，但很顯然，您剛剛的那番話語實在過於冒犯所以”
被激怒而流失的理智漸漸回籠，月洛伊擲地有聲，發起了反擊，深邃的藍眸半眯，壓迫感油然而生。
烏姆裡奇聽著對方話語中左一個您，右一個教授，從中卻無法品出絲毫尊敬的意味，反倒是權威被公然挑釁的感覺，嘴角咧開的弧度越發詭異，聲線是極力壓抑著怒火的顫抖。
“所以？”
“所以我希望您能向我道歉。”
月洛伊粲然一笑，頗為好心的解答了烏姆裡奇提出的疑問，隨即乖巧的眨巴著眼睛，雙手垂在身側站在原地，儼然一副有問必答的乖學生模樣。
烏姆裡奇陰沉著臉鬆開放在哈利肩膀上的手，踩著高跟鞋站在月洛伊身前，卻發現兩人的身高差，讓她的氣勢有被壓過一頭的趨勢，伸出手想要將眼前笑意盈盈的女生按回座位上，到頭來卻將自己的一張蛤蟆臉憋得通紅。
此刻的她已經成功被月洛伊吸引了全數注意力，壓根沒發現，一顆紙團在眼前人背在身後的手的拋擲下，滾落到赫敏的桌上。
赫敏迅速將紙團握在手心，小心翼翼的觀察，確認烏姆裡奇沒有注意到這邊的動靜，在桌子底下將皺巴巴的紙團展開，飄逸的字體所組成的短句，是月洛伊的指引。
“道歉？嗯哼～加拉赫小姐不就是想要證據嗎，我會給你的。”
烏姆裡奇這一番話講的雲裡霧裡，月洛伊聽後直皺眉頭。
什麼意思？這女人該不會如此卑鄙，妄圖想要偽造證據吧？如果真是如此，沒有師德的教授，還算是教授嗎？
“教授，你還沒有給我們回應，關於你所提倡的教學方案，絮我們無法接受。”
赫敏高高舉起了手，與此同時，屁股粘連的阻礙感消失，她也得以順利站起身，居高臨下的盯著烏姆裡奇那雙混濁的眼眸。
“教授，伏地魔回歸是事實，我們更加應該在你的課堂學習更有用的防護知識，而不是像個傻瓜那樣盯著課本發呆。”
哈利找準時機，配合了赫敏的發言，周遭的同學保持著沉默，他們大部分雖然對哈利的話語保持著懷疑的態度，但他們皆無法認可烏姆裡奇的教學方法，一個個豎起耳朵，炯炯有神的眼神發出無聲的支持。
“教授，您還欠我一句道歉。”
月洛伊適時推波助瀾，逼迫烏姆裡奇做出回應，卻不曾想對方的心理承受能力那般的差距，當眾破防。
“給我閉嘴！”
事情一而再再而三的脫離了她的掌控，烏姆裡奇極其不悅，她惱羞成怒，迅速甩了月洛伊一巴掌，這一變故讓在場眾人倒吸一口涼氣，瞪大雙眼，一個個皆難以置信。
月洛伊維持著偏過頭的姿勢，火辣辣的刺痛感讓腦袋短暫宕機一瞬，烏姆裡奇這一巴掌使出了十足的力氣，白皙的臉頰瞬間發紅，高高腫起。
烏姆裡奇教授轉身走回講台，從她的手提包裡抽出一卷粉紅色的羊皮紙，在桌上攤平了，用她的羽毛筆在墨水瓶裡蘸了蘸，俯下身子匆匆地寫了起來。
“很抱歉親愛的，但是我的課堂不允許目無尊長的學生待在這，拿著紙條，離開我的教室，我相信你的教母會很樂意知道你剛剛的所作所為”
一道靚麗的拋物線，卷成卷的羊皮紙落到月洛伊桌上，她撿起來後，重新直視眼前的烏姆裡奇，眼神晦暗不明，眼底是如浪潮般洶湧的厭惡與憎恨。
好，很好，她記住了。
迅速將自己的物品塞進書包裡，月洛伊果斷轉身摔門而出，哈利緊隨其後，即便不用烏姆裡奇開口，她們也早不想在這待了。
赫敏與羅恩對視一眼，同樣站起身想要離開，卻被烏姆裡奇製止。
“格蘭傑小姐，韋斯萊先生，我的課堂歡迎好學的同學，現在請你們兩位坐下，課程繼續。”
兩人不怕事，但此刻顯然硬碰烏姆裡奇並不是明智的選擇，何況月洛伊給予的紙條下方，書寫著一行小字——請順從那隻粉蛤蟆，一味衝動並不值當。
無奈，赫敏隻能拉著羅恩又坐回座位上，低下頭盯著課本上的文字，不再多言。
烏姆裡奇對於兩人的識相十分欣慰，昂著頭冷哼一聲，踩著那雙穿在蘿卜腿下的高跟鞋走回到黑板前，刷刷的寫下幾條課堂新規矩，魔杖尖端敲擊著黑板，底下的學生個個低頭開始了新一輪的抄寫。
敢於反抗的活力離去，教室的氛圍便是死氣沉沉的死灰複燃。
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