付雨柔無奈歎氣。
看來隻能再留一段時間了。
等回了學校，還沒放學，考試等成績的編外老師候選人，大部分也都沒離開。
之前這些人都不知道發生了什麼事，隻知道付雨柔等人都被叫走了，其中還有一起考試的林春花。
正覺得人心惶惶。
這個時候看見胡校長和付雨柔回來，立即迎了上來。
“胡校長，我們的考試結果出來了沒有？”
“是啊，胡校長，今天能不能有結果。”
胡校長舉起拄著拐杖的手示意大家安靜後，這才道“大家都彆急，現在我就跟付老師，將排名成績都寫成告示貼出來，你們都再等等。”
大家一聽，都紛紛不再開口，反而緊張的看著兩人。
付雨柔知道，這種等待最終結果的時候，是最難熬的。
她和胡校長進了辦公室。
就將大家的成績按照排名都排列了出來，當然林春花不算在內，成績作廢了。
第一名，薑麗麗。
第二名，梅雲花。
第三名，陳慧芳。
第四名，蔣麗華。
付雨柔看著成績，薑麗麗和梅雲花好歹還及格了，第三名和第四名，一個五十多分，一個四十多分，這自己都沒及格，能教好學生嗎？
付雨柔也將這個問題問了出來。
胡校長看著這成績，也是蹙眉，看向付雨柔問“付老師對此有沒有好的建議。”
得了，問題又丟她身上來了。
付雨柔心累，但也不能糊弄，這可是首長，不能得罪。
想了想道“不如競爭上崗吧。”
“怎麼競爭上崗？”胡校長感興趣問。
付雨柔將後世那一套kpi考核拿了出來“就是先試用三個月，這三個月，從這些編外老師的教學質量，品德素質，學生評價，和進步學習方麵進行考核，如果合格就轉為正式編外老師，一年工作不出錯轉正，要是不合格，那就再進行一次編外老師擴招，總能找到合適的老師。”
胡校長聽的若有所思，一邊點頭，一邊也有疑問的地方。
“那要怎麼檢驗這幾個方麵呢？”
付雨柔道“教學質量可以讓學生考試，看班級分數進步來判斷，品德素質學生評價，就要胡校長日常觀察了。
至於進步學習，這些編外老師的知識儲備量不夠，若他們想要當一個合格的小學教師，自身就要繼續學習進步，也需要考試，每個月考一次或者幾個月考一次。”
胡校長聽後連連點頭“你這個辦法不錯，這樣也能給大家一點危機感，不至於以為自己當了正式老師，就對自身品德放鬆警惕，付老師，就按照你的意見寫個告示吧。”
付雨柔主動往身上攬了事，麵上心甘情願積極主動，內心消極難過唉聲歎氣。
將試用和kpi考核都寫好後，就張貼了出去，至於林春花作弊的事，按照胡校長的意思，就是不要透露了。
告示一貼出來，有高興的，也有失望的。
不過看見後麵的要求後，也是有了緊迫感。
事情都結束了，也到了下班時間，付雨柔收拾收拾就下班回家了。
哪知道剛走到半路，就被白敏給攔下了。
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