現在又出現了新的人物，一個年紀不大的女人，接走了雙胞胎。這個人會是誰呢？
線索到這裡，又斷了。蔣少銘手下的人們不放棄，繼續往下挖。
各車站火車站全通知了，公路也設了卡。隻要放學的時候沒有直接出京都，現在就是想走也走不了。
睡睡在空間彩印了一大摞照片，也給各個交通樞紐全部分發出去。
接孩子的家長肯定有看見的，這個小學就兩對雙胞胎，另一對是女孩，才上二年級，再加上佩琦跟喬治學習好總跳級，全校學生家長就沒有不認識他們的，他倆就是家長們口中拿所謂的彆人家的孩子。
一教訓家裡孩子就會說你看人關佩琦關喬治，人家孩子怎樣怎樣的，再看看你，如何如何吧啦吧啦。。。。。。
所以全校家長就沒不認識這倆孩子的，放學時低年級很多家長接孩子，肯定有看見的。
小學新換的校長正在統計到場老師情況，知道這個事新校長第一時間聯係所有老師回來，幫著找孩子。孩子們基本都在附近居住，按照登記的地址挨個家裡去問應該會有收獲，雖然方法有點笨，但是目前他們能幫上忙的好像隻有這個。
蔣少銘團隊裡的大個也是個妙人，去原來校長家轉了圈沒發現什麼異常，這小子也不怎麼想的，竟然摸到了原校長的丈母娘家。
按照正常人的思維關注點應該是找孩子，人販子，沒人能想到原來的校長能跟倆孩子丟失有關係。
大個兒是正常人嗎？那肯定不是滴！蔣少銘在來的路上已經講了一個月以前孩子之間的事，大個兒聽的若有所思。所以他排查完現場，沒有可疑情況後就要了原校長家地址，去了原校長家裡。
原校長家裡沒人，撬開門鎖進屋搜查了一圈，沒有任何異常。不過他家裡的奢華程度和一個當小學校長的收入不成正比。
大個兒把校長家的情況記在心裡，現在著急找孩子，彆的事等找到孩子再說。
出了原校長家馬上就去了居委會，問出丈母娘家和校長父母家地址後馬不停蹄的去了原校長丈母娘家。
彆說，一下就找到了突破口。
原校長家跟他丈母娘家住的不太遠，隔著三條胡同。這時候的京城還是平房比較多，走幾條胡同就到了。
大個這次沒有在地上走，到了附近直接上院牆，貓著腰走到原校長丈母娘家房頂。院子裡有一個年輕的十幾歲的小姑娘哼著歌在洗衣服，屋裡有多少人，什麼情況目前不知道。
大個兒利用天馬上就要黑了看不清楚的優勢，順著院牆溜下來。
走到雜物房附近隱藏進後麵的陰影角落裡，這時廚房傳來動靜，裡麵的人招呼做好晚飯了，小姑娘聞聲進了廚房。
“給，把這兩碗麵條給那倆他們端過去，一定要好好跟他倆說，表現的真誠一點，不然稍有不對會被他倆發現的。”
“知道了”。
剛洗完衣服的小姑娘笑著回答著。
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