“這倒是，書子，你真有辦法？”
“有沒有辦法先試試才能知道，對了，這件事我要給你解決了你可得幫我把我們單位同事家孩子的工作安排了啊，說正經的呢！”
“你要是幫我們廠子炸穩定劑解決了，彆說同事家一個孩子，寄宿製啷個我也給你安排了，絕對說話算話。”老夏胸脯拍的“啪啪”響的保證著。
“嘿，還真彆說，她家還真有倆孩子，另一個今年二十，也在家待業呢！老夏，你真是我的好兄弟。”說著蔣華書就上來摟著老夏。
“去去去，邊去，先把穩定劑解決了再說。你解決不了我也解決不了。”老夏現在的精神狀態比剛才蔣華書第一眼見他強多了，蔣華書覺得自己就是老夏的救世主，來拯救他於水火之中。
吃完中午飯，沒有再磨嘰，帶上老夏讓技術人員寫的紙條，蔣華書在紡織廠領導們的萬眾期待下騎上自行車出發了。
出了紡織廠的大門，往北過兩個路口再騎三個多小時，就是京都化工學院。
78年化纖學院京都服裝學院）從這裡分離出去，94年的時候這所學校更名為京都化工大學，屬於211。但是現在這個時候還沒有更名，還是叫化工學院。
蔣華書在去學院的路上騎著自行車，邊騎著邊自己誇自己聰明。小時候不會的問題怎麼辦？
找老師啊！
現在不一樣的道理嗎？穩定劑不穩定怎麼辦？找老師唄！
想到這蔣華書就忍不住哼起了小曲兒：“咱們老百姓啊，今個真高興，咱們老百姓啊，哼哼哈嘿，我隻有雙截棍，哼哼哈嘿。”好嘛，兩首歌串一塊去了，彆說，還不難聽。
到了學校跟門衛一說這個情況，又上了一盒好煙，不到十分鐘想就看見了學校的主任。對方聽說這是紡織廠的事情那是相當重視，叫了兩個相關專業的老師來。
老師一出手就知有沒有，就這樣，不到一個小時的時間，蔣華書就把這件讓紡織廠廠長調頭發的愁事輕鬆的解決了。
兩位老師也是妙人，把穩定劑的解決辦法也像紡織廠的技工師傅一樣寫在紙上，蔣華書就像是快遞員一樣，騎著自行車又給紡織廠送雞毛信去了。
師傅一試，這次印染出來的布不但顏色穩定，因為添加了老師說的比例，現在印染出來在顏色上比以前更加的穩固。
老夏履行自己對蔣華書的承諾，不但把劉大姐家的女兒安排好工作，就連在家當二流子的兒子這回也一起安排了。歡喜的劉大姐真的不知道該怎麼感謝蔣華書了。
一個星期後，老夏給蔣華書打電話把他又叫過去，準備了半車的倉庫殘次布，讓蔣華書問問給他們幫忙的學校來石門要不要瑕疵布。其實大家都心知肚明是還上次幫忙的情誼。
蔣華書是誰？人精啊！對麵打的什麼牌不說全部知道吧，也能猜個八九不離十。
老夏這還情誼是幌子，主要是想著結交上教化學的老師們吧！上次的事情搭上兩個正式工工作血虧啊！結交上老師再有這樣的事情就可以甩開自己直接去找老師。嗯，老夏現在也學精了。
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