這一周過的迷迷糊糊
但是感覺有些學生要脫離控製
上周有個學生帶手機被政治老師發現,沒收在我這了
但是這周四的時候他說要跟他媽媽打電話,我一時心軟就給他了,讓他第二天早上拿回來
但第二天也沒交給我,下午的時候,我又心軟了,沒有問他要,還是讓他第二天交
結果,他第二天就沒來上學╯□╰
還有,感覺這邊學生的成長環境太差了
首先,離異的,單親的家庭太多,而且情況挺複雜的。
但是一般這種家庭環境下的學生,各方麵表現都差強人意,學習就更不用說了,很少出那種自立自強的學生
帶班這幾年,有問題的學生,確實不少,今年感覺特彆多
就說這個被沒收手機的學生,就是個離異被爸爸帶著的孩子
但是他爸在外打工,常年不回家,現在這學生被他奶奶和大娘帶著
她們明顯管不了這小孩,感覺對這小孩有虧欠,不敢對他嚴格要求,就隻能放任他天天讓他玩手機。
在學校呢,這學生就是來睡覺的,而且睡的特彆沉,每次讓人叫好幾遍才能叫醒,醒了一會又把頭低下去了。
能看出來,由於長時間不學習,已經學不會多少了,也就語文能學一下
當我把他手機給沒收了,並且跟他說成績進步了就把手機還給他的時候,他依然還是不想學,不想努力。
那就不給他手機
後來來我這軟磨硬泡了幾次,都被我拒絕了(直到周四)
到周五的時候,手機雖然已經給他了(因為要跟他媽媽打電話),但是最後還是要交回來的,那個時候,他就開始問我學習到什麼程度能拿回手機,這是個好事
但是,第二天他就沒來補課
對待這樣的學生,就是要對他嚴格要求
下次,不會再心慈手軟了
這個學生,是屬於單親,留守兒童,性格內向,行為懶惰,基礎差且缺乏學習動力,但是對他嚴格要求,還是能有進步的
今天就到這裡吧,下周開始又十分忙碌了
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