孫賊聽到李老的話，他本來想拒絕，因為他覺得沒必要，
而且他感覺他自己都還在學習，專門帶學生的話，
可能會帶不好，誤人子弟。
一旁的王老師好似看穿了他的心思一樣，笑著就跟著一起勸起了孫賊，
“孫教授啊，其實李老的話有道理，帶學生是每個教授都會經曆的事情，
如果你發現有好苗子了，你可以收到你手底下做事的，
他們幫你做事，跟著你一起做研究，對於他們來說也是好事，
這些事情都是他們畢業前要經曆要做的。”
後麵的李老這時候環顧了一下車輛內部，看著吉普車的空間夠大的，
對著王老師問道，
“對了，小王，我不是記得學校采購了一批攝影攝像的儀器麼，
你說讓小孫帶上一套怎麼樣，他外出調研，雖然報告寫的很詳細了，
可是，現在的科技技術這麼發達了，
能把小孫和其他人交流時候的場景，
還有那些傳武的套路都記錄成影像的話，會不會更好一些。”
王老師在副駕駛上一拍大腿，
“李老你的這個建議好啊，我回學校就給孫教授調一套，
立馬把相機和錄影機都給孫教授安排上。”
說完，轉頭看向了孫賊，笑著開口了，
“孫教授啊，你看，這不，就來活了，你以後再和其他人交流的時候，
有兩個學生在旁邊幫你一邊拍照，一邊錄像，這樣的話，你的報告是不是還有了影音版，
這樣的話是不是就更加具體化了。”
李老和王老師的建議讓孫賊心動不已，是啊，以前的他怎麼沒有想到呢，
如果能拍照和錄像的話，這樣以來，很多傳承哪怕是當代失傳了，
可是隨著這些影像和報告的保存，後人還是可以跟著學習的，
這樣一來，豈不是更好保存了傳武的傳承。
想到這裡，孫賊也不再拒絕，
“李老，王老師，你們說的在理，我聽你們的安排，
那這個學生我要怎麼收呢，我沒這方麵的經驗。”
看到孫賊答應，王老師轉頭和李老相視一笑，王老師這才說道，
“這是小事，後麵我們給你安排，你選就行了，孫教授你可是不知道你在學生們心裡的威望，如果我等開學了把你要收學生的消息放出去，
你信不信，排隊的人能從你的辦公室一直排到操場上去。”
這是實話，孫賊這個當代武院最高戰力值的存在，在武院這個武風武德充沛的學校裡麵，
他就是一個活著的傳說，隻可惜孫賊在學校裡麵露麵太少了，
而且一直也沒有說過要帶學生的話，不然整天都會有學生上門申請做他的學生的，
現在如王老師所說，如果孫賊放出要招收學生的話，
那這消息絕對在武院的學生裡麵是個爆炸性的消息。
等到孫賊開車把兩人送回了學校，自己和兩人道彆後，再次回到了圖書館查閱自己需要的資料，
一起來到學校辦公室的王老師和李老這才關門開始討論起來了孫賊的事情，
“小王，你說小孫的本領如何。”
王老師一聽老領導這麼問，他如實的回答，
“孫教授的能力出眾，除了經驗少了一些以外，
其他的在傳武研究的方麵，咱們學校裡麵沒有幾個人比他更專業了，更彆說他那過人的實戰能力，