“以後不認識的人給依依東西吃，最好的方法就是不要他的東西。”陳逸飛見小丫頭的小腦袋實在想不出個所以然來便笑著開口道。
“除非爸爸媽媽或者像哥哥姐姐這樣的大人在依依身邊，不然隻要是依依不認識的人，他們給的東西依依全都不能要。”
小孩子被侵害，有大部分的原因是因為小孩子受不了誘惑，被壞人用他們感興趣的東西誘惑，這樣很容易就讓一個小孩子乖乖跟他們走。
所以給小孩子培養拒絕誘惑的意識是十分重要的，當然，最重要的還是大人的監護，畢竟這個年齡的孩子意識再堅定也堅定不到哪去，也沒有多少的反抗能力，實在難以防止罪惡。
“依依知道了，以後不認識的人給依依東西，依依都不要。”依依是無疑一個很聰明的小姑娘，抓住了陳逸飛的重點。
“這就對了，依依真聰明。”陳逸飛笑著誇獎道。
“嘻嘻。”被誇獎的小丫頭頓時有些驕傲地笑了笑。
“好啦，依依現在可以吃糖啦。”陳逸飛笑著點點頭。
小丫頭這才拿起一顆奶糖吃了起來。
這時候上課鈴聲響起，大家都意猶未儘地最後看了幾眼小丫頭就回去座位了，雖然小丫頭可能不明白上課是什麼概念，不過她見剛剛圍著她看的姐姐們都回去座位了，自己也不由地坐直了些。
“今天收假回來，大家都一副快睡著的樣子也不奇怪。”這時候講台上的林老爺子出聲了。
台下的許多人都笑了起來，被老爺子這樣挑明多少有些不好意思。
“那這節課我就試著換一個講課方式看看。”林老爺子看著台下眾人道。
“換個講課方式？”
台下的眾人都有些疑惑。
“這節課我將用不同的動物代表不同的國家進行講課，這樣我們的課程也可能也會有趣些。”林老爺子繼續說道，陳逸飛感覺林老爺子的目光卻往他們這邊瞄了一眼。
用不同的動物代表一個國家？
台下的眾人都是表現出好奇，畢竟這種講課方式的話他們還真沒見過。
於是林老爺子用了幾種動物代表了幾個國家，講述了一段充滿艱辛和血淚的曆史。
林老爺子沒有指明哪個動物代表哪個國家，但是在座的各位除了小丫頭都是大學生，結合課本的內容立馬就都明白了。
比起平日裡的講課，林老爺子這麼講課明顯是要有趣得多的。
但是這段曆史過於沉重，林老爺子哪怕是用的都是可愛的動物來陳述，課堂的氣氛還是有些沉重。
林老爺子近乎是用故事的形式講完一節內容，也沉默了下來。
“那隻腳盆雞好壞，他為什麼要欺負兔子先生呀？壞死了……”一個軟糯糯的聲音響起，雖然聲音軟糯可愛，卻聽得出她很生氣不滿。
“因為那個時候兔子先生才剛剛從一個充滿黑暗的夢裡醒來，那隻無禮傲慢且貪婪的腳盆雞自以為是，一隻雞卻以為自己是鳳凰，以為兔子先生好欺負。”
此時恰好走到陳逸飛旁邊的林老爺子居然為小丫頭沉聲解釋道。
“那兔子先生以後還會被腳盆雞欺負嗎？”小丫頭小臉上掛著擔心。