2號秦鳴把一張照片藏入內袋中，眼底閃過一抹柔光。
他終於找到她了，就在紅溪公社小學，沒想到會離他那麼近。
陸北宴正在看任務內容，越看眉心擰得越緊。
這次在邊境附近的雷區，y國的那個團夥換了頭領，竟然敢冒險從雷區入境，膽子大還狂妄。
“出發！”
…
兩天後，
連續上了兩天音樂課的蘇白芷，第三天突然出現，占用下午的自習課。
四年級的學生看到她出現，眼睛都瞬間亮了。
蘇白芷拎了一個超大黑色塑料袋走進教室
“羅振興，組織班乾把桌子移到兩邊，我們準備上生活課，就用上次研學撿到的小白花。”
“耶！”
二虎羅振興先跳起來，其他人立刻行動。
四年級這邊的動靜有點大，讓隔壁班正自習的學生都騷動了。
高校長和陳主任如往常一樣，下午最後一節自習課，會到各個班看看。
陳主任歎道“現在的年輕人真有衝勁，蘇老師上次帶學生上山，被蛇咬了，第二天也堅持上課，
剛才我看她拎了一大袋東西，健步如飛往教室走。”
高校長點點頭，沒說什麼，但早把這事記心裡了。
這個學期特招的兩個老師都不錯，阮老師教語文，讓學生群裡掀起了一股閱讀潮。
四年級和五年級班裡的讀書角，每次下課放學都圍了很多學生。
陳主任看到五年級班裡不少學生往外看，狐疑地看向前麵四年級的教室。
三年級有幾個膽子大的學生，趴在四年級教室窗口，看到他和校長，拔腿就跑回教室。
高校長神色嚴肅，記下跑出來的那幾個學生的樣子。
蘇白芷講解的同時，動手做示範“這些不叫小白花，而是銀耳，
準確的說，它們是野生銀耳種子，把這些東西碾碎，結合棉花籽，細沙……
最後用這種透明袋，把養料填滿，在打孔的位置放下銀耳種子，就是這些銀碎片………
3545天後，它們就會長出銀耳，到時就不是小白花了，而是大朵的銀耳……”
她站在中間，學生們聽得津津有味，躍躍欲試。
蘇白芷“羅振興，你來操作一次，大家仔細看，我給大家準備了長的透明袋，到時大家都可以操作……”
二虎立刻走到中間，按著剛才蘇白芷說的步驟開始操作。
高校長和陳主任互看了一眼，兩人眼底都詫異，
養殖銀耳？
他們走進教室，站在人群裡看著。
蘇白芷正指導著二虎，沒發現他們在人群裡。
“蘇老師說讓我們寫下方法，之後寫一篇學習作文……”
“真能長出銀耳嗎？我吃過一次銀耳，又滑又甜，好吃。”
“笨，甜是因為放白糖了…哈哈…”
“……”
幾個學生小聲嘀咕著。
二虎操作結束，蘇白芷就把白色塑料袋分下去，幾人一組到中間的幾張桌子前操作。
蘇白芷繼續說“除了堆料外，養殖過程還要注意濕度溫度，
咱們學校有一處空的儲物室，環境適合這些銀耳生長，
我們一會兒把它們都送那去，每天早上，班裡的幾個小組輪流澆水。”
這節生活課是她臨時加的，但準備得很充分。
這些土和棉花籽都是讓小組組長帶來教室的。
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