“唉，說起來話長，那個姓湯的癟犢子，就不是個東西。村裡的小學校，娃兒少，隻有三十多個。從三年前開始，一年一個年級撤了，到去年，就隻剩下一至三年級了。這也沒什麼，四年級的娃兒大了點，去白溝小學也行。住校花費多，窮就窮點吧，大夥也認了。到了去年，湯癟犢子，又來了壞主意，要把北山小學全撤了。那麼大點的娃兒，送去白溝小學住校，這不遭罪嗎？還要多花那麼多錢。”
說到這裡，夏連成胸口起伏，提到這事，他顯然很生氣。
“後來，就斷了經費，逼著撤校？”方舒想知道接下來的情況。
“何止不給經費，連老師都調走了。本來北山這裡老師就不願意來，好不容易來了兩個，村裡上大人一般的捧著。可湯癟犢子一句話，給調走了。沒老師，沒錢，逼著村裡同意。這些官老爺，根本不談實事求是，就是坐在辦公室，想怎麼亂搞就怎麼亂搞，也不下來看看實際情況，聽聽老百姓的意見。”
方舒從夏連成的這句話裡，好像聽出點其他意思。
這些官老爺，顯然不是說湯校長的，就算他在村裡看來是官，他一個人也不能稱之為“這些”。
“村裡沒去找教育局領導？”方舒其實已經想到了，肯定是找過了，夏連成嘴裡的官老爺，估計說的就是教育局的人。
果然，聽了這話，夏連成更為生氣，“找了，是我拉著鄭海山鄉長一起去的，教育局現在牛逼的不得了，不像以前了，要鄉裡貼錢，鄉裡有權。現在根本就沒眼看鄉裡領導。教育局連副局長都沒出麵，教育科科長接待了一下，說是規劃都報到了教育部，根本改不了，讓我們說服村民，克服困難，顧全大局。顧他媽的頭啊，這叫什麼狗屁大局！就這樣，把我和鄭鄉長給打發了。”
夏連成一臉怒氣和無奈。
連平教育局確實也夠大牌的，鄭海山一個副科，按照官場對等原則，你起碼派一個副局長接待一下，派個股級科長，確實不厚道。
教育現在跟以前的管理體製不一樣了，跟鄉鎮一級基本上沒什麼關係了。
教師工資是縣財政，從銀行發放，辦學經費也是縣財政劃撥到教育局。
至於教師人事，鄉鎮就更管不著。
財權人權都沒有，雖然鄉裡還有個分管教育的副鄉長，但校長都是表麵上客氣當你領導，實際上根本不理你。
理你有什麼用，又不能給錢，更不能給人，多一個婆婆好玩啊。
白溝現在分管教育的是宋雅琴，看來之前是鄭海山。
方舒心裡產生了一點內疚之情，看來之前對夏連成的看法比較片麵。
誤會了他一點，在學校事務這件事上，應該是誤會了他。
不過，冒領工資的事，肯定沒有誤會他。
有了點內疚，說話也就放緩了語氣，“那這個事，後來是怎麼處理的呢？”
“我回來跟大夥說了，大家都不同意，住校錢可不是一個小數目，還有娃兒還那麼小，誰都不放心。就沒聽他們的，咱自己辦。不給錢，大夥一起想辦法，不給老師，我把女兒給叫回來了。村裡又找了兩個初中生，教一至三年級學生，都能教的。學校暫時保下來了。學校的事，村裡必須都管啊，方鄉長，你這回回去了，幫著找找湯校長，找找教育局，這都是什麼事啊，也太不實事求是了，對我們北山，太不負責任了！”
方舒也覺得這事，教育上確實脫離實際。
不過，他還有不少疑問，問清楚才能決定是否要蹚這趟渾水。
誰知道，越問下去，就越讓方舒心驚。
還有這種事情？
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