第69章 校園生活!_精靈寶可夢:我能給精靈疊加特性_思兔 

第69章 校園生活!(1 / 2)

“蘇俄聯盟,它們的冰柱神殿十分的有名!”

“據說,在每年的某個時刻,他們那裡都會進行冰神慶典!”

“不僅如此!在蘇俄聯盟的大地上,有著這樣一片雪原!”

“傳說在雪原的深處,存在著傳說之王!”

“隻不過那終究是個傳說,蘇俄聯盟搜遍了雪原,也沒發現所謂的傳說之王!”

“最後則是,與我國實力同樣強勁的美洲聯盟!”

“在那片土地上,有著名為化身的傳說!”

“曾經!在我國陷入困頓的時候!”

“美洲聯盟曾經就將兩隻神奇的寶可夢,送到我國的土地上,任由它們肆虐!”

“那是兩隻性格十分惡劣的傳說寶可夢!”

“那時的我們,才知道了何為化身寶可夢的傳說!”

“那兩隻寶可夢被稱為龍卷雲和雷電雲,它們性格惡劣,所到之處都會引起暴雨災害,毀壞作物。”

“雖然它們性格惡劣,但其實力同樣也無比的強大。”

“我們拿它們沒有辦法!”

“直到一位偉人與土地雲攜手而來,這才製止了這場災難!”

老師如數家珍的一一說出,最後還感慨的歎了口氣。

這時,有同學提問道。

“老師!我們曆史上還有一些你沒說到的傳說寶可夢呢!它們呢?”

“這位同學問得好。”

“我剛剛說的,都是在近代十分活躍的傳說寶可夢!它們都是真實存在於龍國的!”

“至於曆史上其他的傳說寶可夢,我們雖然有史書記載!但經過這近千年的歲月變遷!”

“它們到底還在不在龍國,我們就不得而知了。”

“畢竟在其他國家的史書上,也同樣記載著一些相同的傳說寶可夢!”

“還記得,史書上記載了始皇帝得到了閃光裂空座的幫助,一統天下!我們這才有了龍的傳人的自稱!”

“但在始皇帝死後,這位傳說寶可夢到底去哪了!誰也不知道!它幾乎有幾千年未出現過了。”

“或許,它們出現了,我們也不知道罷了。”

——

叮鈴鈴~下課鈴聲響起。

風軒意猶未儘的聽完了這節課!

他雖然了解絕大部分的傳說寶可夢!

甚至它們擁有什麼樣的專屬特性,擁有什麼樣的專屬招式,擁有什麼樣的傳說故事。

風軒都一一清楚。

但他還是第一次了解到,這個世界的傳說寶可夢的其他故事。

他喜歡冒險,更喜歡在冒險中與寶可夢邂逅!

如果能邂逅傳說寶可夢的話!那也太美好了!

而剛剛老師提及的那些地方。

已經被風軒暗暗納入了以後冒險的目標!

雖然在一些細節上,老師講述的資料,記載的並不完全。

比如,三聖劍士其實有四位!

其中凱路迪歐是三位聖劍士的徒弟!

不過即使是徒弟,但青出於藍勝於藍!

凱路迪歐的實力比其他三位聖劍士都要強。

但不知為何凱路迪歐卻離開了它們三劍士。

其次

化身寶可夢也同樣有四位!

化身是傳說寶可夢龍卷雲、雷電雲、土地雲和眷戀雲的統稱。

還有,老師所說的雪原深處的傳說之王,可能還真的存在!

能擁有傳說之王這個頭銜的,也就隻有蕾冠王了吧?!

除去上午的兩堂班主任課,風軒又接著上了兩堂數學課。

看著黑板上熟悉而又陌生的公式。

風軒開始犯困。

其實他的數學成績還算不錯的,1101novel.com以上的常客,但兩個月未碰數學了,他感覺數學變得陌生。

雖然風軒進入了高三,擁有了寶可夢。

但一些該學的基礎課程,還是必須得學的。

除去班主任的寶可夢知識課程外。

數學,語文,體育,生物,再加一門選課。

一共六門主課!

風軒選課選擇了物理。

主課中,生物比較難學。

高中生物囊括的知識點雖然不複雜,但極其的多。



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