“隻是看見符雪越來越沉默，性格也變得有些古怪後，我們也明白，她們肯定是做了什麼，卻連我們這些朝夕相處，消息靈通的同學都能瞞住。”
“有這樣的能力，我們也不敢幫符雪出頭，隻能離得遠遠的，明哲保身而已。”
鐘霞表情有些落寞，她不知道這麼做對不對，可她也沒有勇氣去幫助符雪。
“不用自責，沒有人有必要的義務去幫助彆人，隻是大家都希望，勇敢的好人能再多一點而已。”
沈溪清拍了拍她的肩膀安慰，能幫到彆人是值得讚揚的，同樣，明哲保身也是正常的。
鐘霞的眼睛有些濕潤，聲音中也有些啞意，“符雪進入一班後，她們還來找過，那天的訓練，她和大蔥鴨都沒來。”
“我不知道發生了什麼，隻是從那天之後，就變成了符雪攻擊，大蔥鴨舉靶的訓練。”
鐘霞知道的也就這麼多，作為曾經和霸淩團夥一個班的學生，她對此也有些陰影，不敢主動靠近符雪。
兩人對視一眼，打算去找陳老師問問事情經過。
器械室內，陳老師正在收拾，清點訓練用具，沒辦法，誰讓他的兩個助教不知道跑哪裡去了呢？
兩人從陳老師的背影中感受到了一點怨念，趕忙上前幫忙。
收拾完畢後，陳老師舉起保溫杯吹了吹熱氣，“說吧，想問什麼？”
“符雪是有心理問題嗎？”沈溪清率先舉爪。
“沒有心理報告，不過多半吧。”陳老師看著水麵有些惆悵。
在他和符雪溝通的時候，符雪的第一句話就是希望老師不要將這件事告訴她的母親。
陳老師試圖勸說開解，卻沒有得到任何的回應，就連大蔥鴨也一樣選擇了拒絕告訴家長。
符雪的家庭他了解，單親母親每日在外操勞，努力地撐起這個家，懂事的符雪自然不希望讓母親過多擔憂。
陳老師本來的第一選擇是想要讓家長來解決勸導，可又想起了有過相似遭遇的江安，還有同為女性，還擅長哄人的沈溪清。
人總是要學會成長的，也許她們兩個能在符雪的成長中，再添一份力。
“霸淩彆人的學生們怎麼樣了？”江安更在意罪魁禍首們的懲罰。
“她們很熟練，沒留下什麼證據，我也隻能借著當時發生的事讓她們受個處分而已。”
就連霸淩人的位置，選的都不是廁所這種總會有人路過的地方，要不是陳老師對學生們看得緊，都未必能發現這件事。
一群人帶著精靈圍著符雪和大蔥鴨進行言語羞辱，質疑她比賽作弊。
大蔥鴨氣不過，開始主動進攻，符雪在後方提醒她哪裡的攻擊需要躲開。
這對搭檔裡，大蔥鴨是進攻的部分，符雪是守護的部分，分工明確，還很少出現進退猶豫的情況。
也正是這份配合，讓符雪這個沉默自閉的學生進入到了陳羽生的視野裡。
不過要成為一位合格且優秀的訓練家，光是這樣完全不夠。
陳老師希望符雪能走出陰霾，成為一名真正的訓練家。
而不是一直縮在自己的烏龜殼裡，隻等著大蔥鴨為她出頭，永遠做一個被拯救的角色。
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