巷子裡光線昏暗，有幾個孩子蹲在火盆底下玩遊戲，旁邊的小女孩抱著書本，神情專注的看他們玩。
經過女孩身邊的時候，無夜忽然想起，西街學堂就在這附近，為什麼不去看看妮可翠西姐妹？
竟然把她們忘了！
無夜懊惱地敲打腦門，當即換個方向，往巷子深處去。
當初托人送姐妹倆和肯恩母親去學堂暫住，到現在已經過去十多天，這兩天又是地震又是極夜之日，不知道她們過得怎麼樣。
學堂位置就在與書店相隔兩個巷子，緊鄰花園的閒置兩層住宅樓一樓。
外麵的鐵門半開半掩，推門進去，走步，過了拐角便是教室。
暴雨和黑夜沒有熄滅人類堅韌的求知欲望，教室裡燈火通明，正在上課。
任何一個現代人來到這樣的地方，都會不由自主的放慢腳步，避免弄出聲響。
無夜蹭掉身上鞋子上的水，安靜地站在窗外旁聽。
“同學們，你們知道魔法石，靈晶石，魔法水晶有什麼區彆嗎？”
老師是個樸素美麗的女孩子，穿著棕色亞麻連衣裙，裙子雖然白舊，但洗的很乾淨，腰上係著皮革製成的腰帶，微微卷曲的紅棕色長發用發帶簡單係起，沒有穿戴任何首飾，裝扮十分簡單清爽。
“魔法石圓圓的，滑滑的，石頭裡有好看的花紋，我爸爸經常因為我弄丟魔法石而打我！”有個小胖子積極發言。
“蠢貨，你家那是玻璃珠！”
“你爸爸不是因為你弄丟魔法石打你，而是你將石頭混進你奶奶吃的燉豆湯裡！”
“是玻璃珠啦！”
幾個相鄰的小孩毫不客氣嘲弄他，兩三句話的功夫，教室的孩子很快吵了起來。
“好了，各位先生女士，請安靜！”
老師很有耐心的讓他們安靜，也沒指望這幫孩子回答問題，直接說道
“魔法石，靈晶石，魔法水晶外觀相似，都和魔力有關，那麼如何區分它們呢？”
“首先，魔法石和靈晶石屬於天然物，魔法水晶屬於人造物。”
“其次，魔法石可以和魔力產生反應，但不能儲存魔力；靈晶石不能和魔力產生反應，但可以儲存魔力；魔法水晶既可以和魔力產生反應，又可以儲存魔力！”
“最後，如果你們改掉在書本胡亂塗寫的毛病，並把我剛才說的話記下來，我會很高興！”
孩子們一副似懂非懂的憨樣，坐在座位上望著老師，倒是有幾個小孩埋頭認真書寫。
無夜在倒數第二排看到了奮力書寫的妮可，小女孩專注的模樣令人心生愛憐。
妹妹翠西坐在妮可右後方——她在玩彈弓。
無夜馬上變了一副嘴臉你丫的長大不想頓頓四菜一湯了！看看你姐姐！
就在無夜為翠西不好好學習而恨鐵不成鋼時，肩膀突然被人拍了一下。
他激靈地差點跳起來，定睛一看原來是肯恩。
“無夜兄弟，這些天沒見你，我還擔心是不是出什麼事了！”肯恩小聲笑道，他身上的衣服濕了一半。
“我沒事，抱歉一直沒過來看望你們！”
肯恩露出善解人意的表情，和冒險者接觸多了，他也漸漸適應玩家的節奏。
一會兒的功夫，上課的老師講到了彆的知識。
“接下來說說第二魔力，你們有誰知道第二魔力嗎？”
“不知道！”小孩齊聲搖頭。
“老師，我知道！”一隻小手卻給出了和同學不一致的回答。
“妮可~”老師看清是誰後，便讓妮可回答。
“第二魔力是空白魔力衰變兩次的產物，也叫白魔力，因其呈現白色。沒有魔法天賦的戰士會使用第二魔力作為替代，施展一些消耗魔力的戰技，這些戰技在施展時通常會伴隨有白色的氣流產生，是激活了體內第二魔力所致。”
“做的好妮可，你是個優秀的孩子！”老師誇獎道。
切~
你以為隻有你會嗎？
教室角落的幾個孩子露出鄙夷的表情。
他們的冒犯舉動被翠西看到，小丫頭不客氣地蹬向角落，做鬼臉。
老師自然看見了這一幕，但礙於角落的孩子都是騎士家庭的子嗣，且他們並無乾擾課堂的行為，隻好當做沒看見。
“第二魔力，白魔力，首次出現於舊王時代，當時青銅人類具備魔法天賦的比例很低，所以在各族裡屬於劣質種族，後來有了第二魔力，即便沒有魔法天賦的人類，也可以通過鍛煉第二魔力獲得不亞於先天魔法天賦種族的實力，人類開始逐漸取代各族，成為法斯奧世界的主導種族。”
“既然有第二魔力，那麼有沒有第一魔力呢？”老師又問。
包括妮可在內，所有孩子搖頭。
題太偏，超綱了。
老師似乎早預料到了，微微一笑，說道“答案是肯定的，當然有第一魔力。”
“第一魔力是空白魔力衰變一次的產物，又叫灰魔力。灰魔力各方麵的性質接近空白魔力，但活力極低且極不穩定，無法單獨存在，一旦暴露將立即衰變為第二魔力，屬於一種廢棄魔力。”
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課堂傳授的知識無夜也是第一次了解，包括魔法石、靈晶石、魔法水晶的區彆。
原來魔法水晶是人造產物。
肯恩是個粗腦子，不愛學習，他不像無夜那樣認真聽課，隻覺得無聊，眼下好不容易有人聊天，頓時抓著無夜不放。
“對了，無夜兄弟，我要跟你說個好消息！”
“嗯？什麼好消息！”無夜疑惑地看了他一眼。
肯恩附在無夜耳邊說道“我帶妮可去魔法協會鑒定過了，她有魔法天賦！”
“真的？”
這的確是個驚喜。
如果妮可成為魔法師，那麼頓頓四菜一湯將不再是夢！
“那當然，妮可已經在學習冥想了！”與人分享好事的心情是可以傳染的，肯恩此刻心裡又愉悅又自豪。
“等她完全掌握冥想術，我打算帶她去落楓城正式學習魔法！”
落楓城魔法協會可以教授新人學習初階魔法，在那裡進修幾年，再考慮前往王都菲爾特上學。
念及妮可即將踏上探尋魔法的道路，無夜腦中閃過一道靈光。
他打開腰囊，取出50金幣裝進錢袋，塞給肯恩。
“你這是”肯恩能感覺到硌手錢袋的分量，吃驚地看著無夜。
“我是魔法師，我知道學習魔法多費錢，這袋錢肯定不夠，但至少讓你們在落楓城，不至於太畏手畏腳。”
“還有”無夜見他還想說話，直接打斷道“我是冒險者，懂不懂冒險者的含金量？打不過可以充錢，知道充錢是什麼不？充錢就是力量！”
肯恩
上課一旦開小差，幾句話的功夫就跟不上老師的進度了。
這會兒無夜就有這種感覺，剛才老師明明講的是關於魔法方麵的知識，應付完肯恩，回過神的時候，卻變成了曆史課。
“第三次諸王紛爭結束的標誌是什麼？”老師提問。
這道題似乎挺簡單，有好幾個小孩舉手，並且不等老師點名直接說。
“我知道，是繁晶帝國的覆滅！”
“不是，是咒術之亂戰爭結束！”
“那不就是繁晶帝國覆滅嗎？”
“是虛色悲劇的發生嗎？”
老師隻是笑著看孩子們爭吵，她尚未聽到正確的答案。