叮鈴鈴~
下課鈴聲準時響起，上一秒十分安靜的教室，下一秒如油鍋般沸騰。
兜裡備好零錢的幾位顯眼包，急吼吼地離開座位，腦子裡已經盤算著待會如何在小賣部大展身手！
但文藝委員一道詔令定住所有人。
“等一下，彆走，有事宣布！”
教室凝固了
“下個月2號，學校藝術節，上午才藝表演，下午是校園歌手大賽和藝術展覽會，晚上學校彙演，我們班要出一個舞台劇！”
“害~”
班上同學繼續做自己的事，每個人想著反正輪不到自己。
“有跳舞或者樂器演奏，唱歌，畫畫，書法，手工製作特長且想展示的同學，這兩個星期儘快找我報名”
“還有舞台劇”
文藝委員的聲音漸漸成了無人在意的bg，小小的浪花淹沒在同學們的汪洋大海之中。
整個上午，文藝委員竟找不到一個願意出演舞台劇的同學，除了她自己。
其他項目還好說，都是個人或多人，舞台劇以班級為單位上台出演，這幾天必須確定人數，劇本，然後排練。
一個月的時間很緊。
對此頭疼不已的文藝委員，趕在上午最後一節課上課前，對班裡同學實施第二次思想動員行動。
“舞台劇不難，你在幕後念兩段台詞就好了”
“1接3接aaa接2接1，埃斯！還有誰！”
“你不想露臉，可以選有頭套或者麵具的角色”
“有二次元嗎？”
文藝委員“沒，是童話劇”
二次元“那我不去了！”
“你擔心口音的話，可以穿道具服，跟著劇本做幾個動作就好了”
“”
從後門到前門，第一列到最後一列，文藝委員累了，報名表摔在座位上，趴著桌麵鬱悶。
頭歪向另一邊時，眼角忽然瞥見一道平日很容易忽視的身影。
（我有沒有找過他？）
（問過了吧）
（好像沒問）
她坐直了腰，思忖片刻，還是抽出屁股底下的報名表，離開座位，走了過去。
“同學”文藝委員細聲細語地說道。
“”
“下個月藝術節，我們班有個舞台劇，你想試一試出演嗎？”
“啊（一聲）！”少年很靦腆，反應呆呆的。
“你可以出演唔，卡通角色，最後一幕登場，也挺重要的！”
“啊（二聲）！”少年表情仍帶有迷茫，但似乎與演出無關，更像是“你竟然會來找我”的驚訝。
“幫幫忙好嗎！”文藝委員蹲在他的位置旁邊，用懇求的語氣說道。
“啊（四聲）！”少年受寵若驚。
“可以嗎？”文藝委員眨眨眼睛，碧波流轉。
“我”
少年猶豫不定，隻覺得腦子裡有一股熱流擴散至全身。
入學以來，從未有人需要他幫忙，這似乎是第一次…
不太複雜的腦子裡，思考著，上台表演的話，應該有更多同學關注他吧！
“我報名！”
最後他在報名表寫下自己的名字。
至此，人生的小船在名為青春平靜海域，駛過小小的一朵浪花。
多少人幻想自己是青春的主角，小船滿載著掌聲呼聲，旁人讚美羨慕，駛入人生的下一片海域，成為矚目的耀眼的巨輪
且不論未來如何，至少這一刻，他突然來了勇氣去渴望。
報名表寫滿的那個課間，文藝委員拿著它去了校委辦公室。
文藝彙演的所有節目，按照年級和班級分組分類，有的組演童話，有的組演情景
規則為每年各班級輪換。
與文藝委員事先告知的一樣，他們班和隔壁兩個班各出演一個童話劇，類目相同，道具和服裝可以統一籌備。
下午，童話劇組開會時，校委老師拿著出演名單點名
“趙洛洛！”
“到！”
“劉子鳴”
“到！”
“吳燁！”
“到！”
“趙傑！”